lunes, 21 de enero de 2019

ACERTIJO DE LA SEMANA

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Solución del acertijo de la semana pasada
En el acertijo de la semana pasada, la clave de la solución pasaba por poner comas al texto. Esto pequeño signo cambia el misterio del acertijo rápidamente y la solución se ve con claridad. ¿Alguno lo habéis acertado?


El de esta semana va de policías y delincuentes. Ahí lo dejamos.

En los años 70, la policía de California sabía a ciencia cierta que uno de los criminales más famosos de ese área estaba operando de manera ilegal. Consiguieron dar con él, pero logró perderles de vista al entrar en una casa cercana. Los investigadores sabían de sobra que estaba en una de las tres casas de la imagen, pero si entraban en una de ellas el ladrón podría escaparse rápidamente por otro lado. De repente, uno de los policías más inteligentes observó este plano y afirmó que sabía de sobra en qué edificio había entrado. ¿Cómo pudo saberlo? ¿Era A, B o C?

5 crímenes sin respuesta que solamente los genios pueden resolver…



VISITA AL HAYEDO DE MONTEJO


Los pasados días 17 de octubre y 16 de enero los cuatro cursos de 1º de la ESO hicimos una excursión al hayedo de Montejo situado en la Sierra de Ayllón, al norte de la provincia madrileña y en el límite con la provincia de Guadalajara y el río Jarama.


El Hayedo de Montejo es un bosque declarado patrimonio de la humanidad por la UNESCO en 2017. Recibe alrededor de 25.000 visitantes al año, sin embargo, al ser un espacio protegido, las visitas están limitadas y son gratuitas.

Es un pequeño bosque de 250 hectáreas en las que se pueden encontrar 833 especies de fauna y 194 flora. El árbol más abundante es el haya (de ahí su nombre) y el roble. ¡En la visita pudimos ver árboles de hasta 300 años! Además, pudimos contar con la ayuda de un guía que nos explicó y resolvió las dudas.

Hicimos una ruta andando de aproximadamente una hora y paramos para tomar un aperitivo y comer.

Los alumnos de 1º D y C tuvieron la oportunidad de ver el hayedo en otoño con sus hojas en tonos anaranjados. "Fue una experiencia muy bonita e increíble. La verdad es que me gustó mucho ver las hayas y los robles", nos comentó una alumna de 1º C. Los alumnos de 1º A y B, en cambio, pudimos disfrutar de este maravilloso paisaje en todo su esplendor invernal.

"Fue maravilloso poder disfrutar de este paisaje tan espléndido y ver las hojas de las hayas caer poco a poco de los árboles y, además, subir hasta el mirador y disfrutar de unas vistas privilegiadas", nos cuenta una alumno de 1º A.

Y finalizamos este artículo con un vídeo de presentación de fotos que pudimos tomar durante la visita.

Gabriela Ramírez y Alicia Amit Perry Del Álamo (1ºESO)

LUGARES DESCONOCIDOS DEL COLE: EPISODIO III



Hoy en lugares desconocidos del cole os traemos esta foto. Aunque probablemente no lo hayáis visto nunca, ese humo os dará una pista. ¿A qué lugar del cole pertenece?

La solución del episodio anterior era: la gruta que une el gimnasio con infantil


martes, 15 de enero de 2019

ENGLISH POEMS BY 3º ESO

Seguimos compartiendo con vosotros las creaciones poéticas hechas en inglés por los alumnos de 3º de ESO.

Disenchanted

I'm disenchanted because of you 
you have broken my heart in two.
I have lost the faith in love
and no one could resolve
Can you give me a clue ?

Mad

I'm mad
because my sister has broken my car
now I have to go far
and fix it with my credit card. 

Ana Pérez Asensio

RECOMENDACIÓN LECTORA DE LA SEMANA

Esta semana os proponemos un libro llamado Super Gol. Nuestro compañero Ignacio Clamagiran de 1º ESO, ha hecho esta video reseña para hablaros de él. Si os gusta el fútbol no os lo podéis perder ¡Feliz Lectura!





ACERTIJO DE LA SEMANA

¡Muy feliz año a todos! Volvemos con nuevos retos para el 2019 que tengan vuestra mente despierta.

En el reto del coche de las semanas anteriores, la solución era la siguiente: en el año 1930 Charles Creighton y James Hargis hicieron un récord viajando los 5375 km que separan Nueva York de los Ángeles marcha atrás.

¿Qué?, ¿cómo os habéis quedado? Difícil, ¿no? Había que tirar del recurso de la imaginación. 


Esta semana os proponemos uno con palabras. A ver que tal. ¡Hasta la próxima semana!


lunes, 14 de enero de 2019

FUNDACIÓN PADRE ARRUPE

Uno de los valores de nuestro colegio es educar en la sensibilidad para no ser impasibles ante la necesidad de los demás y la ayuda a los más desfavorecidos. Muchos de nuestros alumnos, movidos por ese sentimiento, participan en asociaciones, ONGs y colaboran de forma voluntaria. Una alumna de 1º de ESO nos ha querido presentar con este artículo la labor que realizan desde la Fundación Padre Arrupe en la que ella participa.
Nuestra compañera Isabel Ramírez pudo asistir al concierto benéfico de Navidad y entrevistar a la directora de la ONG para conocer sus opiniones.

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Estas pasadas fiestas tuve la suerte de acudir al concierto de Navidad organizado por la Fundación Padre Arrupe. Pude escuchar entre otras canciones:“Supercalifragilísticoespialidoso”, “We wish you a Merry Christmas”,”Mamma mia” ¡Y muchas más!

Pero este concierto además de ser precioso y muy divertido fue a favor de las labores y trabajos que hacen en la fundación.
Te cuento brevemente quiénes son...


La Fundación Padre Arrupe es una ONG de origen familiar nacida en 1992  fundada por el Padre Juan Ricardo Salazar-Simpson S.J. Buscan la mejora de los más necesitados del Salvador a través de la salud y la educación.
Tiene el Colegio Español Padre Arrupe y la Clínica asistencial Padre Arrupe ambos ubicados en Soyapango.
Aquí os dejo un vídeo para que entendáis mejor la situación de las personas de Soyapango:

Cuál es su proyecto



  • Educación para niños de 4 a los 18 años, de los que  el 100% de los alumnos acceden a la Universidad.
  • Educación de Calidad: becan a todos sus 1.500 alumnos  que de nota media en la PAES (aquí llamado Selectividad o Evau) tienen 8.64.
  • Sanidad especializada: 200 pacientes al día
  • Artes por la Paz (Teatro, plástica y música).A través del teatro, la música y la pintura los alumnos, que suelen vivir rodeados de mucha violencia, encuentran formas de expresar lo que ven y sienten y así se les puede ayudar.
    • Programa Forja: 1 Sesión al mes con profesores de colegios públicos para enseñarles un poco más de las dos asignaturas troncales (mates y lengua), para que llegue a más niños.
    • Programa Pro futuro: Este proyecto cuenta con la ayuda de Telefónica y se basaría en digitalizar todo el contenido educativo y llevarlo a las escuelas públicas rurales.

Lo que les diferencia


Se ofrece seguridad en un entorno de violencia, con una excelencia excelencia académica aprobada que dé oportunidades reales.

Entrevista a Aurora Rato Presidenta de la Fundación



He tenido la suerte de que la presidenta de la Fundación Aurora Rato me haya concedido una entrevista. Aquí la tenéis.


Periodista: ¿Tenéis algún programa de intercambio para que los alumnos del Salvador puedan visitar España?

Aurora: No tenemos  intercambios ,pero hemos podido traer a algún alumno para estudiar  un par de meses en un colegio español y acogido por una familia.


Periodista: Recientemente hemos podido asistir al concierto de Navidad en el Auditorio Nacional de Música ¿Realizáis otro tipo de eventos para recaudar fondos?


Aurora: Si, este año tuvimos dos eventos, el “Concierto de fábula” y “Canciones de cine”.
También hemos hecho una fiesta en la que todos los participantes tenían un vínculo entre sí para contarles nuestro proyecto


Periodista: ¿Cómo dais a conocer la labor de la Fundación?


Aurora: La damos a conocer a través de la radio, los conciertos, alguna entrevista en periódicos y por las redes sociales.


Periodista: ¿Tenéis pensado construir nuevos colegios o clínicas sanitarias fuera del Salvador?


Aurora: Si, pero necesitaríamos financiación


Espero que os haya gustado, pero antes de acabar me gustaría darle las gracias a la Presidenta Aurora Rato por esa maravillosa entrevista que tuvimos y animaros a todos a colaborar con la Fundación. Podéis ir al próximo concierto o evento porque seguro que os encanta!!!!!

Isabel Ramírez, 1º ESO