ACERTIJO NAVIDEÑO

El turrón está aquí y con él, un nuevo acertijo navideño....
¿Qué os desea el Brujuleo? 

SOLUCIÓN AL ACERTIJO I

Y la solución del acertijo I es...¡la taza 5!

 Como podéis ver en la imagen, las otras tazas tienen cerrados los conductos en algún momento.
¿Lo habéis sacado?

¡CHISTE!

En una parada de autobús, se acerca una señora a un chaval y le pregunta:

-Perdona, ¿pasa aquí el 31?

-No, lo paso con mi familia.

AND THE WINNERS ARE...

Y por fin, los presentadores del festival de Navidad serán:

• Virginia Oliete.
• Servio Calvo.
• Agustín González.
• Pablo Álvarez de las Asturias.
• Sara Molina.
• Beatriz Báscones.

Muchas gracias a todos por participar.

GRUPO DE RECICLAJE

Con el objetivo de mejorar la gestión de los residuos del colegio y educar por un mundo más sostenible, hemos comenzado el grupo de reciclaje.

Cuatro alumnos de la ESO van a ir los martes a reciclar las papeleras de papel de lugares como secretaría, administración, algunos despachos, infantil...Sabemos que todos llevamos un reciclador dentro y que en todas las clases separamos el papel con un encargado que lo recicla periódicamente, pero este grupo gestionará algunos lugares comunes del colegio.

Bajarán de 4 en 4 siguiendo el orden de lista con una frecuencia semanal. Cada semana se alternará la letra de la clase y curso  que lo realiza. Por ejemplo: una semana los 4 primeros alumnos de 1º A, la siguiente los 4 primeros alumnos de 1º B… y cuando se llegue a 4º D se vuelve con los 4 alumnos siguientes de la lista a 1º A).

Ataviados con un delantal verde, el grupo de reciclaje llevará las grandes cantidades de papel que producimos en el colegio, a los contenedores de papel que existen en el queso y el triángulo.

Nos gustaría tener un logo que nos identifique para decorar nuestro delantal. ¿Te animas a mandarnos un dibujo o imagen con tu propuesta?

·       

EXCURSIÓN A LA IMPRENTA DEL QUIJOTE

El pasado sábado 2 de Diciembre, algunos alumnos de la ESO tuvimos la suerte de ir a conocer cómo se imprimió el Quijote en el siglo XVII, su primera edición.

Sobre las diez y media de la mañana, subimos en el autobús con Sara, la encargada de nuestra biblioteca. Más tarde llegamos a nuestro destino, en la Sociedad Cervantina

Una vez allí, nos explicaron todo acerca del libro y de su impresión. A simple vista parece un proceso fácil, pero luego, cuando lo conoces a fondo, ya no es tan sencillo. Este es el proceso por el que pasaba un libro antes de que estuviera en manos del lector:

1.   Había un encargado de corregir el texto que escrito por el autor y volver a escribirlo con buena letra.
2.    Otro encargado, el que estaba en el chibalete, se ocupaba de componer ese mismo texto haciendo algo parecido a un puzle con unos tipos (una especie de sellos). Cuando ya los tenía, los ponía en la imprenta. Hacía las páginas de cuatro en cuatro.
3.    Después, el batidor extendía una tinta llamada ‘negro de humo’ sobre los tipos que había en la imprenta.
4.   Se colocaba la frasqueta para evitar que se mancharan los márgenes de tinta y, por último, el tirador aplastaba la hoja con una prensa para que se impregnara bien de tinta.
5.   Se dejaba secar, se doblaba  y… ¡ya tenían cuatro páginas del libro!

Fue una experiencia muy instructiva y nos regalaron una hoja impresa del Quijote. Si estás interesado, la excursión se repetirá el sábado 16 de diciembre, a las diez de la mañana. ¡Te esperamos!.

Elena de Pablo Gozalo (1º ESO)

ACERTIJO I

Ya teníamos ganas de traer de vuelta esta sección, se ha hecho esperar, pero aquí tenemos el primer acertijo de este curso.

Se hizo viral hace un par de semanas en twitter y muchos no consiguieron resolverlo, ¿seréis capaces de llegar a la solución?

La pregunta es, ¿qué taza se llenará antes de café?

NUEVA ENTRADA DEL COLEGIO

Atascos de tráfico alrededor del colegio, retrasos de primera hora, aglomeraciones de personas en la entrada de primaria... Son algunas de las consecuencias que han producido las reformas de la portería inactiva durante un largo periodo de tiempo y que se esfumaron el día 19 de noviembre. En cuánto al aspecto físico de la nueva portería, es bastante moderna y hasta te alegra entrar un lunes por la mañana a nuestras clases para aprender y estudiar en una dura semana repleta de exámenes globales.

Una de las mejores reformas del colegio.
Bienvenida nueva portería.

Jorge de la Cueva y Rodrigo García (4º ESO)

¡CURSO DE NUTRICIÓN!

Todos los días nos encontramos por lo menos un anuncio en internet, en el periódico o en

revistas con anuncios como “Adelgaza diez kilos en diez días” “Pastillas naturales para

adelgazar” “Tu peso ideal en una semana”. La mayoría de ellas no funcionan y además pueden

ser malas para el organismo.

Para explicarnos todo esto de las dietas mágica y mucho más sobre el tema de la nutrición,

más específicamente la nutrición en la adolescencia, una doctora especializada en nutrición y

en adolescentes ha estado en el colegio exponiendo en el salón de actos. Durante una

hora los alumnos de primero y terceto de la ESO hemos aprendido más sobre los alimentos, las

enfermedades y con una experta en el tema respondiéndonos a todas las dudas que

pudiéramos tener.

Todo el mundo ha salido con más información para poder cuidar de su salud y encantados por

la presentación y explicación. Mucha gente lo recomienda para otros años y otros cursos.

SEMANA DE LA CIENCIA

Como otros años, los alumnos de Bachillerato hemos realizado con el colegio unas visitas organizadas por la semana de la ciencia.

Los de Segundo hemos tenido salidas en varias asignaturas: geología, química y biología.

En geología, fuimos al museo de la Facultad de Geología, donde nos explicaron curiosidades tanto de minerales, como sobre la historia de esta ciencia. Por ejemplo nos llamó mucho la atención que, debido a la alta densidad del mercurio, las piedras flotan en él. O que su medida en el Sistema Internacional, son los frascos en honor a España, ya que en Almadén se encontraba la mayor mina de mercurio a nivel mundial y se almacenaba en frascos de hierro para su transporte.

En química, visitamos la Escuela Superior de Ingeniería Civil, donde realizamos un taller de análisis de contaminación de suelos. Nos enseñaron los laboratorios y nos explicaron todo el proceso. Más tarde, hicimos el experimento en el laboratorio virtual, como ya os contamos en un artículo anterior.

Los alumnos de biología estuvimos en el hospital de Asepeyo de Coslada, en la unidad de rehabilitación donde nos explicaron las distintas técnicas utilizadas en terapia ocupacional, la adaptabilidad de un piso a las nuevas tecnologías para hacer más fácil la vida de un paciente y por último, y en lo que más nos divertimos, nos dejaron usar sillas de ruedas adaptadas de distintas formas, según la dolencia del paciente.


Los de Primero visitaron el departamento de reproducción animal de INIA. La organización nos proporcionó un autocar desde Moncloa hasta el instituto nacional de investigación y tecnología agraria y alimentaria. La actividad fue muy productiva, pudimos ver espermatozoides de distintas especies animales moviéndose después de ser descongelados, observar sus anomalías y compararlos con gametos normales. También conseguimos ver ovocitos y el aparato reproductor de una vaca traído del matadero. Fue especialmente impactante ver a ratones con fluorescencia verde brillando con la luz UV, menudos transgénicos. También nos enseñaron cómo hacían una ecografía a un ternero para determinar cualquier alteración y cómo se llevaba a cabo en estos animales la fecundación por vía intracitoplásmica de gametos. Otro grupo de 1º pudimos escuchar una charla sobre “Tatuajes, piercings y enfermedades de transmisión sexual”, fue muy interesante que nos enseñaran los posibles riesgos a los que nos sometemos y cuál es la mejor manera para evitar complicaciones en cada uno de los casos.

LIBRARY BLACK FRIDAY

¿¿Black Fridays??¡Noo! Alumnos de ESO esperando para entrar en la biblioteca. Acaba la semana de exámenes.

Sara Robles (Bibliotecaria)

ALUMNOS AYUDANTE DE 5º Y 6º

El pasado viernes completamos la formación del Equipo de Mediación con una jornada con los Alumnos Ayudante de 5º y 6º. Son los pequeños del Equipo pero, sin duda, son los más importantes.

Durante la mañana del viernes nos convertimos en auténticos caballeros medievales y nos comprometimos a trabajar por nuestros Colegio. Tuvimos la suerte de compartir la sesión con las dos madres que pertenecen al Equipo. 

¡Ya estamos todos! ¡Ya estamos en marcha! 

VISITA AL PALACIO REAL

Hace unas semanas, los alumnos de 4º ESO pudimos visitar el Palacio Real. Una vez cogido el autobús, llegamos a la parte subterránea de Plaza España y accedimos a la Plaza de Oriente. 

Hicimos el recorrido sin guía porque no había suficientes pero estuvo muy bien. Vimos todos los lujos típicos de la realeza, junto con curiosidades como las salas de espera para mandatarios extranjeros.

Fue una buena experiencia y esperamos poder repetirla.

NUEVO AÑO, NUEVAS CARAS

Queridos lectores del Brujuleo, como ya os anunciamos, el equipo del Brujuleo se ha renovado.
Nuestro equipo de redactores (brujuleístas) son:

• 1º ESO: Elena de Pablo, Covadonga García, Cristina Pérez de Uribe.
• 2º ESO: Mercedes Álvarez, Lucía Doval, Ainoa Tejedor.
• 3º ESO: Marta Bravo, Ana García, Ángela Colombás.

Hasta la fecha, nuestro equipo de redacción está formado por Rosario García, Rodrigo García y Jorge de la Cueva.

Aquí estamos algunos de nosotros en una reunión de equipo.

Muchas ideas, muchas ganas...muchas gracias.

VÍDEORRESEÑAS

Los alumnos de primero de la ESO han grabado un vídeo haciendo unas vídeorreseñas sobre los libros que se han leído y, bajo una estructura dada por el profesor, han elaborado unos vídeos muy creativos. Dejo como muestra 3 de éstos, elaborados por María Calvo, Sofía Baselga y  Lucía Sancho de 1º ESO A.

¡Enhorabuena a todos los que habéis trabajado sobre ello!

Ángela Díez

PRÉSENTATIONS

Bonjour, les élèves de 1º ESO ont commencé cette année la matière de Langue Française.

Voilà quelques présentations J

 

VISITA AL PLANETARIO

El 21 de noviembre los alumnos de 1º de la ESO fuimos de visita al Planetario de Madrid. Vimos varias exposiciones:

•          "El cambio climático": una exposición en la que había un bloque gigante de hielo, el cual por culpa del cambio climático se estaba derritiendo.
•         "Agencia espacial europea". 

También vimos un audiovisual sobre "Nuestro lugar en el Universo".

Y por último, entramos en la gran cúpula. En ella vimos una película llamada "Cielo profundo".

Fue una visita muy chula y todos aprendimos algo nuevo.

 Luis Olmedo (1ªESO C)

MEDIADORES

Este fin de semana hemos estado en Santa María de Huerta todos los mediadores de este curso. Han sido dos días de trabajo, risas, diversión y de aprender mucho los unos de los otros. Nos lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido no solamente a mediar sino también a trabajar en equipo. 
Juntos hemos formado el Equipo de Mediadores del curso 2017/18  que, junto con los Alumnos Ayudantes de la ESO y de Primaria, estamos comprometidos con nuestro Colegio.

ANÁLISIS DE METALES PESADOS EN SUELOS

El viernes 17 de Noviembre los alumnos que cursamos la asignatura de Química fuimos a la facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Politécnica de Madrid y nos explicaron cómo se hacía un análisis de contaminación de un suelo. Para ello se obtenían unas muestras que se pesaban y disolvían en un volumen de líquido determinado, concretamente, en ácido clorhídrico y nítrico. Había otros frascos en los que no había muestra, solo los químicos que utilizamos, para ver sus características siendo puros.

Con diferentes procesos, como reacciones de calor y de filtrado, obtendríamos una muestra que podíamos meter en un aparato que nos proporcionaba una gráfica en función del peso y el volumen, cuya curva había que interpretar para sacar los resultados. Como el proceso es muy largo y costoso, tienen el laboratorio virtual, mediante el cual a través de una serie de avatares se lleva a cabo la experimentación.

 Javier Jiménez Otero (2º Bachillerato)

¿A QUÉ SUENA LA BIBLIOTECA?

¿Quieres conocer el sonido de la lectura? Pulsa el PLAY y descúbrelo.

SANTA ROSA

El domingo celebramos en el colegio una Eucaristía muy especial para festejar Santa Rosa Filipina. Todos estábamos invitados: alumnos, padres, personal no docente, profesores de este colegio... ¡e incluso del de Rosales! Este año celebramos el bicentenario de la llegada a América de nuestra primera misionera del Sagrado Corazón.

Los más pequeños tuvieron su catequesis especial y realizaron un taller para construir pequeñas réplicas del Rebeca, barco en el que viajó Santa Rosa. 

Agradecemos la enorme acogida que habéis dado a esta celebración. ¡La capilla estaba llena!.

Os animamos a que participéis en el #flatphilippine: Es una iniciativa de la Comisión del Bicentenario. Consiste en hacerse selfies o fotos divertidas con la imagen oficial de Santa Rosa (adjunta abajo) para compartirlas con la Red Internacional de Colegios del Sagrado Corazón con el hashtag #flatphilippine. Podemos enviarlas hasta el 29 de mayo. Tendréis toda la información sobre el concurso en la web del colegio. ¡Estáis todos invitados!

ATRAPADOS

Os dejamos el vídeo que ha realizado AEPAE (Asociación Española para la Prevención del Acoso Escolar) sobre el bullying. Merece la pena verlo.

ALUMNOS AYUDANTES DE MEDIACIÓN

El pasado fin de semana comenzamos  los cursos de formación para formar el Equipo de Mediación del curso 2017/2018. Empezamos por la creación de los alumnos ayudantes de 1º y 2º de la ESO con los que disfrutamos de unas horas juntos en las que aprendimos a trabajar en equipo. Durante la tarde del viernes y el mañana del lunes fuimos descubriendo cuál era nuestra labor como alumnos ayudantes y, siendo conscientes de ello, nos comprometimos todos a trabajar para que nuestro Colegio sea de verdad el Colegio que queremos. 

¡MÁS BRUJULEÍSTAS!

¡Hola de nuevo!

Aquí os dejamos los ganadores del concurso de brujuleístas de 2º y 3º ESO. ¡Que los disfrutéis!

LA NUEVA PORTERÍA (Ainhoa Tejedor y Lucía Doval).

¡La nueva portería va a tener un montón de cosas nuevas y por supuesto mejoradas! Hemos podido recibir esta información gracias a Enrique el encargado en estos momentos de la obra, que ha respondido amablemente nuestras preguntas para poder compartirla con vosotros.

Como ya todos sabéis la portería ha estado en obras desde vacaciones y a causa de algunas complicaciones no han podido terminarla todavía. Pero ahora sabemos algunas de las novedades que va a tener.

¡Mejoras de la tecnología! Así es, las pantallas de las cámaras ya no estarán en blanco y negro, sino que estarán en color, además va a ser mucho más accesible para los alumnos ¡y hasta va a tener una rampa para facilitar el acceso a las sillas de ruedas! Va a verse mucho más amplia y luminosa, también va a ser más cómoda para los alumnos que vallan allí a hacer cualquier otra cosa.

¡Estamos esperando con ansia los resultados de esta gran obra y seguro que vosotros también!

UNA HISTORIA SOBRE BULLING Y CÓMO SUPERARLO (Mercedes Álvarez-Campana).

 

Después de media hora sentada con la cabeza entre las rodillas, después una eternidad encerrada en mis propios pensamientos, después haberme tragado todas mis lágrimas se oye una voz en el pasillo.

−¿Marta? Marta, ¿eres tú?

−No.

Se hace el silencio entre nosotras, hasta que ella vuelve a tomar la palabra.

−Venga, sal de ahí, no puedes pasarte toda tu vida encerrada.

−Sí que puedo.

Ella suelta un suspiro.

−No, no puedes, el instituto cierra a las cinco−Esbozo una pequeña sonrisa desde el otro lado de la puerta, aunque, en seguida se desvanece.− Venga, te estás comportando como una cría. Sal de una vez.

−No voy a salir, así que ya te puedes ir si quieres.

−No me voy a ir. Esperaré aquí hasta que salgas. Si hace falta, incluso me saltaré las clases.

De nuevo, se vuelve a hacer el silencio. En el fondo sé que tiene razón; no puedo esconderme aquí para siempre. Aunque siento que me voy a arrepentir al instante, quito el pestillo de la puerta y salgo de la pequeña cabina. Allí en frente está ella, mirándome con cierta expresión de pena. Por eso no quería salir del baño: no me gusta que la gente sienta pena de mí. Observa durante unos segundos mis ojos hinchados y mi expresión deprimida. Ninguna de las dos habla. No es necesario, las dos sabemos lo que ha pasado, pero ninguna queremos comentarlo.

−Ven aquí.−dice acercándose para abrazarme− Todo va a ir bien, ¿Entendido?

No. Nada va a ir bien en los próximos días. Lo sé. Seguirán insultándome y riéndose de mí para el resto de mis días, y yo seguiré teniendo la horrible sensación de que nadie me quiere. Nadie menos Isa. Ella es la única que me entiende, la única que me ha defendido a pesar de saber que todo el mundo la insultará a ella también. La única que está de mi lado en esta estúpida guerra. Se separa de mí, y al ver que no contesto me coge de las manos.

−Mira, tengo una idea. Esta tarde tú te vienes a mi casa. Tengo algo que puede ayudarte.−Asiento y las dos sonreímos levemente. En ese momento suena el timbre, que anuncia el final del recreo.−Venga, vámonos de aquí.

Y sin decir ninguna otra palabra, las dos salimos del baño de las chicas.

Me paso la última hora de clase intentando ignorar las carcajadas, los insultos y las miradas de complejidad de mis compañeros, pero no funciona. Es increíble lo mal que se puede sentir una persona sin que le hagan daño físico. Cuento los minutos que quedan para salir del instituto, y la clase se me hace el doble de larga, pero, al final suena el deseado timbre. Meto mis cosas en la mochila a toda velocidad y salgo lo más rápido que puedo de clase. Busco a Isa por los pasillos y en cuanto la encuentro, tomamos el camino a su casa. El trayecto no es muy largo. Apenas diez minutos andando. No hablamos mucho hasta que llegamos a un pequeño chalet blanco. Entramos y para mi sorpresa, no hay nadie en casa. Isa me lleva a la cocina. ¿A la cocina? ¿Qué tiene que enseñarme en la cocina? Abre un armario y saca tres platos y un paño. No entiendo nada. ¿Va a invitarme a comer? Después deja los tres platos en la mesa. 

−A ver, Marta, te he traído aquí porque estoy harta. Harta de que te pases los recreos escondida en el baño. Harta de que te compadezcas de ti misma. Harta d verte sufrir y harta de que no hagas nada para evitarlo.

Le dedico una mirada de perplejidad. No sé a dónde quiere ir a parar con esto. En este momento coge un plato y me lo da.

−Tíralo al suelo−me dice.

−¿Cómo qué lo tire? ¿Quieres que rompa el plato?− Ella asiente− ¡Tu madre se pondrá histérica cuando se entere de que lo he roto!

−No se enterará. Además, eso no importa ahora, ¡Tú tíralo!

La miro fijamente, y al ver que no está bromeando, tiro el pato al suelo. Se oye un pequeño estruendo antes de que el plato se convierta en mil pedacitos. Isa sonríe. A continuación me da otro plato, y me pide que este no lo tire, así que me queda sujetando el plato con las manos. Por último tapa el tercer palto con un paño sobra la mesa.

−Bien−dice.−Ahora mira los tres platos. Observa el primero. El plato roto se corresponde con el pasado. Piensa en lo que ha ocurrido esta mañana, en como todos se han reído y te han insultado. –Cómo olvidarlo. No me hace mucha gracia el comentario, pero lo que dice a continuación me sorprende aún más.− Eso ya no tiene solución. El plato está roto, ya no puedo arreglarlo.

Miro los trozos que antes lo formaban y vuelvo a mirar a Isa. No doy crédito.

−Ahora mira el plato que está en la mesa, tapado por el paño−prosigue.−Este es el futuro. No lo podemos ver. No sabemos si el plato seguirá ahí cuando levante el paño. Y por último mira el que tienes en tus manos: El presente. En este momento tú estás sujetando el plato con tus manos. Sólo tú puedes evitar que caiga y se rompa. El presente está en tus manos, y debes aprovecharlo, porque, a lo mejor no vuelves a tenerlo en tus manos, a lo mejor no vuelves a tener una oportunidad. Es tu momento de cambiarlo todo. Tu momento para cambiar que todos se rían de ti. Tu momento para hacer que todos vean lo que vales.

Miro a mi amiga y una lágrima se me resbala por la mejilla. Dejo el plato en la mesa y voy corriendo a abrazarla. Y este abrazo es diferente. En este momento sé que todo va a ir bien. Sé que no importan los demás, no importa lo que me hayan hecho. Sé que puedo cambiar todo esto. Sé que ahora el plato está en mis manos, y sé que nunca más lo dejaré caer.

CONVIVENCIAS (Marta Bravo).

Por fín llego el día!¡Nos íbamos de convivencia!

La verdad es que iba nerviosa, ¿cómo serían los compañeros con los que iba a compartir este curso?, ¿les caería bien...?

En el autocar me senté con mis amigas de otros cursos.

Al llegar a Cercedilla escuchamos el pasaje de la Biblia sobre Marta y María y luego hicimos unos juegos para conocernos y tomar confianza con los demás.

Durante la comida fue cuando más nos conocimos compartiendo lo que habiamos llevado cada uno y echando unas risas. Igualmente pudimos conocer más a Robert, nuestro tutor.

A la vuelta había muy buen ambiente en el autocar y venía con la confianza de que el grupo en el que estoy va a resultar muy acogedor y recordaré buenos momentos cuando termine.

¡Me gustan las convivencias de principio de curso!👌😜