viernes, 31 de marzo de 2017

ROSETTA



Con nombre propio, Rosetta.

Todos los que han pasado por Infantil en los últimos años han oído hablar del nuevo método de lectura propio del colegio. ¿Nuevo si ya llevamos con él casi 5 años? Nuevo SÍ, por lo novedoso de su metodología, que aúna lo manipulativo, lo digital, lo auditivo… Nuevo también porque fue una apuesta de todo el equipo de Infantil por quitar los métodos estructurados y los libros de texto para generar nuestro propio material. Y nuevo porque queremos que los niños aprendan con una metodología innovadora, divirtiéndose, al ritmo de cada uno, de diferentes maneras y siempre comprensivamente.
Sin embargo este método de lectura ya va creciendo, tiene nombre propio y ha alcanzado su presentación en sociedad. Rosetta, como la piedra Rosetta que ayudó a la humanidad a descifrar signos y símbolos jeroglíficos egipcios, fue presentada a profesores de distintos colegios de la FERE de Madrid en una visita de Innovación 43,19 el pasado 16 de febrero. https://twitter.com/InnovacionECM/status/832177155534684160
In situ pudieron comprobar qué queremos decir cuando hablamos de que los niños aprenden con imágenes a estructurar oraciones (Papá compra pan); a repartir palabras según el sonido de su primera letra (conciencia fonológica), a reconocer palabras que han aprendido visualmente (lectura global) y a ir reconociendo las letras una a una, poco a poco (lectura silábica). 
Todo ello regado con unas dinámicas entretenidas, variadas y divertidas, que hacen que los niños aprendan sin darse cuenta. Con tarjetas que unen entre sí como puzles y dominós, con libros de plástico que pueden subrayar y borrar cientos de veces, con juegos en la pizarra digital de los que nunca se cansan así como un material de fichas para afianzar y comprobar lo aprendido.  
Con este afán de mejorar y compartir lo que funciona, Rosetta está ya editándose para que pueda extenderse por otros colegios. En septiembre se podrá empezar a trabajar con él. Con tal fin, el 9 de marzo se mostró a todos los Directores Pedagógicos de los Colegios del Sagrado Corazón. También vamos a participar el 31 de marzo en el IV Encuentro de Acciones Innovadoras en RED, de Escuelas Católicas. Los que aún no lo conocéis y tenéis interés, no dejéis de venir a vernos. https://www.ecmadrid.org/index.php?option=com_dtregister&Itemid=861&eventId=475&controller=event&task=individualRegister




Marigé Morales, profesora de Infantil.

miércoles, 29 de marzo de 2017

ADIVINA EL PROFESOR V

Esta semana os traemos otra entrevista, a ver si conseguís averiguarlo esta vez.

¿Siempre quisiste dedicarte a la enseñanza?
Pues la verdad es que no. Aunque yo tenía muy claro lo que quería estudiar: filología hispánica, literatura... Eso lo tenía muy claro desde el principio. De hecho me gusta mucho la literatura y cuando me encontré la parte de lengua, también me empezó a gustar. Entonces me empecé a preguntar que profesiones podía realizar una persona que había estudiado filología hispánica y me dijeron que había varias opciones. Por ejemplo había filólogos que eran teleoperadores, otra opción era dar clase. Eso es  algo que me encanta, disfruto muchísimo siendo profesora y cada vez más.

¿Cuáles han sido los trabajos más diferentes que has hecho antes de trabajar aquí?
Pues, la verdad que este fue mi primer trabajo. Tuve algunos trabajitos muy pequeñitos así como de verano y cosas así. Por ejemplo, tuve uno que fue horrible porque tenía que hacer encuestas por teléfono y la gente me colgaba, me colgaban todo el rato. Entonces cada vez que alguien llama por teléfono a mi casa, les atiendo muy amablemente, la verdad. Luego he sido auxiliar de conversación en Francia. Parecido a lo que hacemos aquí con el Inglés, pero de español


¡Hasta aquí nuestra entrevista de hoy! Podéis dejarnos la respuesta en la sección de comentarios.

HAYEDO DE MONTEJO

El miércoles ocho de Marzo 1ºC y 1ºD  de la ESO fuimos al Hayedo de Montejo. Es un paisaje muy bonito que merece la pena visitar.                                                                                                                                                     
Hay mucha fauna y flora hay árboles con cientos de años. Se encuentra en la frontera de Madrid y Guadalajara. El río Tajo pasa por allí, pero es pequeño porque no está lejos de su nacimiento. 

Todas las clases subimos por la montaña y llegamos a un mirador, desde donde se veía un paisaje precioso. Después comimos en un merendero y nos fuimos a casa, ¡nos lo pasamos genial! 

Julia Palencia (1ºESO)







DESCUBRIMIENTO DE UN NUEVO SISTEMA SOLAR



Un equipo internacional de astrónomos ha descubierto un nuevo un nuevo sistema solar a 40 años luz de nuestra Tierra. El nuevo sistema solar de 6 planetas rocosos de tamaño similar a la Tierra orbita alrededor de un astro del tamaño de Júpiter llamado Trappist-1. Ésta estrella se ubica en la constelación de Acuario. Trappist-1 es una estrella fría y tenue del tipo conocido como Enana Roja.
El año pasado descubrieron tres planetas de este sistema solar y este año se ha publicado en la revista Nature, que el mismo equipo ha descubierto otros cuatro.
Todos los planetas poseen los requisitos necesarios para albergar agua líquida, condición esencial para la vida.
Este sistema solar es el único que contiene planetas del tamaño similar a la Tierra y que podrían contener agua que se ha descubierto hasta la fecha, según un comunicado del Observatorio Europeo Austral (ESO).


Las observaciones confirman que el sistema solar se compone de 6 planetas llamados Trappist-1 b, c, d, e, f, g y sugieren la existencia de un séptimo, h, aún no confirmado.

“Es un sistema planetario alucinante, no solo porque haya tantos sino porque su tamaño es sorprendentemente similar al de la Tierra”, dice Michaël Gillon, investigador de la Universidad de Lieja (Bélgica) y autor principal del estudio.


CAMPEONA

Hola. 

Soy  Isabel Agudo y estoy en cuarto de la ESO B.
He participado en los campeonatos de España con mi equipo. He ganado en 50 metros espalda y en 100 libres dos medallas de bronce.
Fuimos a Sevilla y aproveché para visitar la ciudad con mi familia. Me lo pasé muy bien porque vi la plaza de toros y la Torre del Oro con mis abuelos.
Si alguien quiere preguntarme algo me pueden buscar en los dos recreos.


miércoles, 22 de marzo de 2017

CELEBRACIÓN COMUNITARIA DEL PERDÓN

Toda la comunidad educativa del Sagrado Corazón disfrutó ayer de una bonita y sencilla ceremonia de reconciliación.  

A través del Evangelio del “Hijo Pródigo”, nos  pudimos conmover de nuevo con el amor tan grande del Señor que nos perdona siempre.

La escolanía, el coro de padres y el de alumnos acompañaron diversos momentos con música. Cinco sacerdotes estuvieron disponibles para la confesión de quien quisiera participar de este sacramento.

Con unas preguntas, fuimos invitados a reflexionar sobre varios aspectos: Dios, vida personal, familiar, como cristianos, con la creación…

Para terminar, encendimos una vela. Esta luz estará dentro de nosotros para alumbrar nuestro camino a la Pascua.





SOLUCIÓN ACERTIJO IV

Seguro que a más de uno le hemos ocasionado un buen dolor de cabeza. Y es que esta vez la solución estaba relacionada con el mundo del motor.


Como podéis ver, la respuesta era la R que indica la posición "marcha atrás" de la palanca de cambios de un coche.

Ya sabéis que siempre nos podéis dejar vuestra opinión en los comentarios.

martes, 21 de marzo de 2017

SOLUCIÓN ADIVINA EL PROFESOR IV

Ya se acabó la intriga, el profesor entrevistado es... ¡Jorge!

¿Os acercasteis a la solución? Podéis decírnoslo en los comentarios.

MICRORRELATOS VI

Álvaro Fernández

DE NUEVE MESES A UNA VIDA

Estaba flotando, o dormida,

pero una luz abrió la puerta a mi nueva vida.

Sentí no respirar,

Me dieron unos golpes

y saludé a mi mamá.



Mónica Calleja

ARTE PERDIDO

En el museo del Prado se fueron observando sucesos raros. Obras de arte que estaban

separadas y otras desaparecieron. Sin embargo, las alarmas no habían sonado y en las

cámaras no salía nada.

Se preocuparon y decidieron poner el doble de seguridad. Pasaron dos meses y

siguieron sin encontrar nada.

Decidieron cerrar el museo, pero seguían los incidentes y empezaron a sospechar de

los encargados. Una semana después encontraron una habitación en el sótano donde

estaban todas las obras escondidas formando una gran obra de arte.



Pablo Menéndez

REFUGIADOS

Cuando despertó, la valla seguía ahí.

jueves, 16 de marzo de 2017

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

El pasado martes 14 de abril tuvimos la jornada de puertas abiertas en el colegio. Desde las 9:30 hasta pasadas las 11:00, nuestro colegio recibió las visitas de algunos de los padres interesados en traer a sus hijos a estudiar con nosotros el próximo curso. 
 
Primero escucharon a Juan Carlos una explicación de las actividades principales que realizamos, el ideal educativo de Sta. Magdalena Sofía y nuestro caracter propio. Fue una charla sencilla pero muy clarificadora en cuanto al ambiente familiar que se vive en el Sagrado Corazón, la exigencia académica, la atención individualizada e integral y los resultados oficiales que se obtienen gracias a todo lo anterior. 
 
Una vez concluida la charla los padres se dividieron en varios grupos, según la etapa que les interesaba para sus hijos y visitaron las zonas comunes del colegio (capilla, biblioteca, salas de psicomotricidad, patios, comedor...) así como las aulas de los alumnos en las que pudieron comprobar de primera mano lo que habían escuchado previamente en el salón de actos.
 
Los padres pudieron preguntar sus dudas a los profesores y algunos alumnos de 4º ESO y 1º de Bachillerato que les acompañamos durante la visita.Para terminar se reunieron de nuevo todos los grupos en la sala de Mater donde el colegio nos ofreció un café y unos bollos y pudimos, de forma más informal y distendida, cambiar impresiones sobre la visita al colegio, las plazas disponibles, las metodologías aplicadas en las aulas, los programas de grado musica y bachillerato dual, así como otros muchos temas que resultaban de interés para los padres visitantes.
Fue una mañana interesante en la que nos sentimos orgullos de mostrar a otros muchas de las cosas estupendas que hacemos y vivimos en el Sagrado Corazón. 
 
Ana Martín Peña (Coordinadora de Pastoral y profesora)

 
 

CELEBRACIÓN COMUNITARIA DEL PERDÓN

¡ESTAMOS TODOS INVITADOS!

miércoles, 15 de marzo de 2017

ENTREVISTA A UN PROFESOR IV

Hola a todos. Volvemos esta semana con una nueva entrega de adivina el profesor. Aquí las preguntas:

1ª:¿Qué has estudiado?
Estoy licenciado en Física.


2ª:¿Tenías pensado ser profesor desde el principio?
Al principio no pero fui llamado por la antigua directora, María Jesús, en 2004 para impartir ciencias naturales o tecnología.

3ª:¿Has tenido algún trabajo antes?
Mientras realizaba mi doctorado estuve en el Departamento de Física Aplicada e Ingeniería de Materiales de la UPM en el departamento de I+D+i (Investigación, desarrollo e innovación) en un centro láser.

La próxima semana conoceréis los resultados. ¡Suerte!

ENCUENTRO DE CHISPAS

El pasado fin de semana 10, 11 y 12 de marzo, acompañado de un maravilloso sol, las alumnas chispa de Grupos Barat (5º y 6º de primaria) nos fuimos al encuentro de zona norte de chispas al cual acudieron los diferentes colegios de Barcelona, Madrid y Pamplona. Fue el primer encuentro realizado en el colegio de Valdefierro (Zaragoza). Este colegio no tiene Grupos Bart, pero nos acogieron con mucho cariño.

 Fuimos alrededor de unos 120 niños incluyendo animadores. El viernes salimos de Madrid alrededor de las 11 horas. Para mí, esas dos primeras horas de clase se hicieron larguísimas, a decir verdad. Solo por compartir autobús, tras esas cuatro horas, ya habíamos hecho gran cantidad de amigos con el colegio de Rosales. 

Al llegar a Zaragoza hicimos un poco de turismo visitando el Pilar,que muchos de nosotros no lo conocíamos y fue impresionante sobre todo por la visita turística guiada. Más tarde llegamos al colegio donde dormíamos, el colegio del Sagrado Corazón de Valdefierro, el cual esprecioso y estupendo para hacer todas las actividades y juegos organizados. 

Más tarde aparecieron el resto de colegios, y empezaron las dinámicas de presentación. Tras una noche muy animada por el furor nos fuimos a “dormir”. Y a pesar de que la hora de despertarse para la mañana eran las 8:30, todo el mundo a las 7:15 estaba en pie jugando la fútbol. 

Tras el desayuno hicimos una serie de dinámicas y una gymkana por equipos. Tras la comida y el tiempo libre se organizaron unos juegos y las duchas. A causa del maravilloso tiempo que hizo tuvimos que atrasar el paseo previsto para por la noche puesto que hacía mucho calor. Finalmente, tras la cena llegó la esperada velada de bailes y cantos, en la cual todos el mundo nos entretuvo con sus numerosas actuaciones que finalizaron dejando a mucha gente afónica.

 A la mañana siguiente tocaba recogida y limpieza de habitaciones, misa y despedida de los colegios. Éstos son momentos tristes en el que a los más sensiblones siempre se les escapa una lágruima. A pesar de ser un fin de semana corto este,  ha sido intenso y todo el mundo viene con grandes vivencias y unos amigos inolvidables. Sin duda con ganas de repetir esta gran experiencia.


Patricia Mañueco (1ºBachillerato, animadora de Grupos Barat)







 

INTERCAMBIO DE LOUISIANA


El pasado 25 de febrero hasta el 5 de marzo el colegio acogió a un grupo de intercambio de alumnos de Louisiana, con los objetivos principales de fomentar el habla de la lengua inglesa y la integración y conocimiento de otras culturas.

Los estudiantes estadounidenses disfrutaron de diversas salidas culturales además de asistir a varias clases con los alumnos del colegio.

La experiencia más entretenida que pasé con los estudiantes fue en clase de historia, cuando la profesora les hizo varias preguntas sobre sus opiniones de la primera y segunda guerra mundial, o sobre Donald Trump. Tuve la suerte que en mi clase teníamos a dos alumnos de dos estados distintos, estos siendo Louisiana y New York, y opiniones muy diferentes y contradictorias sobre el nuevo presidente.


En mi opinión la experiencia fue muy satisfactoria y me gustaría que se repitiese.

Gracias a todos los profesores que han organizado y participado de esta experiencia.




Laura García-Galán (4ºESO)

martes, 14 de marzo de 2017

SOLUCIÓN ACERTIJO III

Y la respuesta es... ¡Windows!

ACERTIJO IV

Nos hemos propuesto conseguir que exprimáis al máximo vuestro cerebro con los acertijos, aquí tenemos uno nuevo para ver si llegamos a nuestro objetivo.
¡Mucha suerte a todos!  Y por cierto, no es el 6.


RETIRO DE CONFIRMACIÓN DE 2º BACHILLERATO

Los pasados fines de semana del 25-26 de febrero y 4-5 de marzo, los alumnos de 2º de Bachillerato que estamos preparándonos para la confirmación, tuvimos el ya tradicional retiro de preparación a la confirmación en Santa María de Huerta. Yo, concretamente, voy a hablar de la experiencia que tuvimos el grupo del primer fin de semana.  

Llegamos el sabado por la mañana, y con una sonrisa en la boca nos esperaban a los treintaymuchos, las religiosas de la Casa del Sagrado Corazón de Santa María de Huerta. A partir de ese momento empezaron dos días de mucha reflexión, convivencia y oración, con alguna experiencia muy intensa, como la visita al monasterio, donde tuvimos la grandísima oportunidad de conocer la vida monástica de los monjes Cistercienses. Pudimos hablar con uno de ellos, que nos explicó de forma muy abierta cómo vivían. Fue algo que nos impactó a todos en general, ya que no conocíamos lo que era realmente la vida monástica. 

Los dos días de reflexión y oración han sido como el paso culminante de todo nuestro proceso de catequesis previa a la confirmación. Tras un camino largo de preparación, de convivencia y reflexión sobre la vida cristiana, no había mejor manera de terminarlo que en familia, en la familia del Sagrado Corazón, y en la casa de Santa María de Huerta.

Para terminar, de parte de todo el grupo de confirmación, agradecemos a nuestros catequistas, religiosas del Sagrado Corazón y monjes del monasterio, vuestra ayuda, inspiración y dedicación durante el fin de semana de retiro, del que cada uno se lleva su experiencia personal.

¡Gracias!




Belén García Ortega
2º de Bachillerato

miércoles, 8 de marzo de 2017

martes, 7 de marzo de 2017

ACERTIJO III

Arranco, pero no soy un coche.
Me cuelgo, pero no soy un collar.

MICRORRELATOS V

 LA SIRENA

Un día, mientras paseaba por el arrecife y se me acercaban los peces, vi una figura grande a lo lejos. Pensé que sería un tiburón muerto, como fue otras veces, así que no le presté mucha atención hasta que se acercó y me fijé en que algo se movía encima de él. Me asomé por curiosidad. Cuando subía, a mi lado subían otras como yo. Al ver lo que hacían las demás, yo besé a uno de ellos y me lo llevé al fondo del mar, como hacían las demás. Mientras bajaba, puse atención en que era casi como yo, pero él no tenía cola de pez. Cuando llegué abajo vi que las demás se los comían. Aunque supiese que eso estaba mal, yo hice lo mismo y lo peor es que me gustó.

Javier Cabanas
 

TRUMP

Al amanecer, el sol no chocó en México.

Paula Piñero

 
CÓMO SONREÍR

Lo primero que debes hacer es ver si dentro de la boca hay comida. Si tienes, debes deshacerte de ella porque no quedaría bien una sonrisa con horribles trozos de comida. Más tarde, que tus labios formen una sonrisa sin dejar mostrar los dientes. Y, finalmente, abre más la boca dejando a la vista tus dientes. Puedes abrir la boca separando la dentadura o manteniéndola junta. Duración de la sonrisa de un minuto si es de risa o diez segundos si es para posar. Advertencia: será mejor si cuidas tus dientes.


Lucía Garrido




VISITA DE MRHICKS46

El pasado martes 17 de Enero el viajero y youtuber MrHicks46 vino a visitar nuestro cole con la finalidad de contar su largo viaje de dos años dando la vuelta al mundo en moto a nuestros alumnos de 3º de ESO.

Los alumnos de las cuatro clases se estuvieron preparando para convertirse en periodistas por un día. Con ayuda de las profesoras de Lengua nos dividimos en grupos. Cada grupo planteamos un tema y unas preguntas para la revista que, el día de la entrevista, haríamos a nuestro invitado.

Después de preparar las cámaras, las grabadoras, organizar las preguntas y separarnos por grupos, dimos la bienvenida a Teo, un hombre que nada más entrar se presentó como un "fracasado en la vida según los estándares de la sociedad". Estuvo contando su largo y especial viaje y nos dio unos consejos sobre la vida basándose en experiencias propias. Al final dejó un hueco para responder a todas nuestras preguntas.

Tras darle las gracias y despedirnos de este gran hombre, nos pusimos manos a la obra para ejecutar unos ejemplares con la temática de cada grupo.

A todos nos encantó esta experiencia y esperamos que haya más actividades de este tipo.


María Suarez 3º ESO

CONCIERTO SOLIDARIO


jueves, 2 de marzo de 2017

MIÉRCOLES DE CENIZA

Con el miércoles de Ceniza comienza un tiempo de "hacer inventario", de prestarle atención a esa voz interior, que sabe la verdad de "todo", la voz que viene del corazón.

Y este camino en el colegio queremos hacerlo juntos, para sentir al final del trayecto el abrazo del amor y el perdónde  Dios, como un solo alumno, profesor...o sacristana.



Lydia (Sacristana del colegio)

miércoles, 1 de marzo de 2017

PRESENTACIÓN DE NIÑOS A MATER


El sábado pasado celebramos la presentación de niños a Mater que tradicionalmente organiza la Asociación de Antiguas Alumnas. Nuestra experiencia como padres, y en especial yo que soy profesora del centro y antigua alumna ante la presentación de Mater a nuestra hija "NOA", ha sido preciosa, lo definiría como un momento único y muy tierno. 
Me gustó la oración inicial, la presentación de Noa a su madre del cielo y de nuevo la oración conjunta. Acercar a nuestra hija a la figura de Mater en su primer año de vida fue muy importante para nosotros. En definitiva nos encantó y repetiremos con los hijos siguientes si Dios quiere.

Iria Tato (Profesora y madre del centro)

CENA SOLIDARIA

Un año más el colegio ha celebrado la cena solidaria con la colaboración de los Grupos Barat.  Primero se realizó una presentación en el salón de actos. Luego, los alumnos de grupos Barat sentaron a la gente en los sitios del comedor, en las mismas proporciones que en el mundo real (primer, menú del día y tercer mundo).


Cuando la gente terminó de comer, les dieron unos papeles por mesa para que pusieran un compromiso para acabar con el hambre. Salieron cosas muy bonitas como “no comer por los ojos”, donar algo de dinero, no tirar comida… Luego los niños lo pegaron en un cartel para equilibrar la balanza de la justicia.

Mientras tanto, los niños estuvieron en la sala de mater y prepararon unos juegos.

Gracias a todos, conseguimos recaudar 1780 € para distintas causas solidarias del colegio.


Celia Llamas (2ºESO)



















DONACIÓN DE SANGRE

El viernes pasado, tuvo lugar en el colegio la donación de sangre en la que participaron 49 donantes  (incluyendo a padres, profesores y antiguos alumnos) y que duró hasta las 19:45.

Los alumnos de 1ºC de Bachiller participaron en esta actividad preparando  la campaña de concienciación y ayudando en todo lo que pudieron en la tarde de la donación. Por ejemplo, con una guardería con juegos y manualidades para los niños cuyos padres fueran a donar.

Queríamos dar las gracias a todos los que lo han hecho posible, participando de una forma u otra: a Cruz Roja por venir, al colegio por disponerlo todo y especialmente a los donantes, por su solidaridad.

¡Y recordad que por cada donante, se salvan tres vidas!






ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA


Los alumnos de 4º hemos recibido una serie de visitas para ayudarnos a elegir sobre lo que queremos hacer en el futuro y hacia dónde queremos orientar nuestra vida profesional.
Estas jornadas se dividen en tres y en cada una tratamos diferentes aspectos.
En la primera visita recibimos a un equipo de dos personas llegadas desde la universidad Autónoma de Madrid que nos explicaron el funcionamiento de un campus (instalaciones, espacios para el descanso, lugares para estudiar) para posteriormente hablarnos sobre las carreras o grados que podríamos estudiar allí. Por último, antes de despedirse, nos permitieron recoger una serie de folletos, cada uno especializado en una carrera o grado.



El siguiente viernes acudieron tanto ex-alumnos del cole ya en la carrera como dos personas que habían decidido tomar el camino de FP (Formación profesional), entre ellos el hermano de Paloma, tutora de 4º. Cada uno nos contó su experiencia laboral y las ventajas e inconvenientes sobre decidir si elegir FP o una carrera.



Por último fuimos convocados al salón de actos para recibir una charla de Ricardo Bellod, el cual nos contó las posibilidades que ofrecía el colegio para Bachillerato, además de una serie de estadísticas referidas a las notas de nuestros ex-compañeros de 2º de Bachillerato en los años anteriores.



Ahora nos toca decidir a nosotros que decisión tomar y seguro que será una decisión muy importante.