¡FELIZ NAVIDAD!

¡Hola, lectores!

Con las bonitas felicitaciones del concurso de christmas, nos despedimos hasta el próximo año.

¡Feliz Navidad y próspero 2020!

AND THE WINNERS ARE...

Pues ya tenemos los resultados de la superencuesta para l@s presentadores/as, así que pasamos a deciros quiénes serán:

• Ana Pérez.
• Lola Pulido.
• Mercedes Álvarez-Campana.
• Marta Lobo.
• Carlos Liria.
• Diego Zorzo.
• Inés Saliquet.

Enhorabuena a l@s agraciad@s!

RECOMENDACIÓN LECTORA DE LA SEMANA

Y si no sabes muy bien qué leer estas navidades, te traemos las videorreseñas que están haciendo los alumnos de 1º de ESO en lengua para que te inspiren.

En ellas encontrarás buenas recomendaciones para leer. Echa un vistazo cada semana e inspírate para tu próxima lectura. 

Esperamos que te guste.

Por Mercedes Mira, 1º ESO

CUMBRE DEL CLIMA 2019 (COP25)

Estas semanas del 2 al 13 de diciembre se celebra en Madrid la decimoquinta Cumbre del Clima, a la que asistirán muchos cargos políticos y activistas, pero, ¿qué es exactamente?

Una cumbre es una reunión de los más altos cargos políticos de varios países, en la que se discuten y debaten asuntos importantes, en este caso el cambio climático. Los temas a debatir son muy variados, se discutirán los compromisos de cada país en cuanto al cuidado del medioambiente, las emisiones de dióxido de carbono, el reciclaje…

Cómo no, está reunión ha provocado mucha expectación en España, ya que se ha preparado de improviso porque en principio se iba a celebrar en Chile, y por la esperada visita de la activista medioambiental Greta Thunberg, creadora del movimiento Fridays for Future. Pero no solo en nuestro país, alrededor de todo el mundo habrá manifestaciones y protestas, mientras nuestros políticos discuten, nosotros nos movilizamos.

Esperamos que este artículo te haya resuelto todas las dudas que tuvieras acerca de la COP, y ya sabes, ¡nunca se es demasiado joven para cambiar el mundo!

Cristina Pérez, 3ºA

EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

¡Hola Brujuleistas!

El jueves 5 de diciembre, los alumnos de la ESO y Bachillerato nos vimos sorprendidos al llegar al cole, porque habían decorado el espacio de las escaleras y algunos escalones con artículos de la Constitución Española y curiosidades ya que, el viernes 6 de diciembre se celebraba el Día de la Constitución Española.

Pero… ¿De qué trata este día?

Este día conmemora el aniversario de la votación que se hizo en 1978 para crear este conjunto de leyes y normas que debemos cumplir los Españoles al que llamamos Constitución.

En diversas provincias de España es festivo y tenemos que saber que conmemoramos el 41 aniversario de la Constitución!!!

En las clases de la ESO nos han explicado un poco lo que era con un vídeo explicativo, además en alguna clase los profesores nos han puesto un artículo que les parecía importante.

En mi clase han puesto el artículo 16:

1. Se garantiza la libertad ideológica, religiosa y de culto de los individuos y las comunidades sin más limitación, en sus manifestaciones, que la necesaria para el mantenimiento del orden público protegido por la ley.

2. Nadie podrá ser obligado a declarar sobre su ideología, religión o creencias.

3. Ninguna confesión tendrá carácter estatal. Los poderes públicos tendrán en cuenta las creencias religiosas de la sociedad española y mantendrán las consiguientes relaciones de cooperación con la Iglesia Católica y las demás confesiones.

En cambio en infantil han pintado banderas de España y trabajado algunos derechos. En primaria, además de pegatinas de la bandera,  les han explicado lo que era y han decorado el pasillo con un gran árbol cuyas hojas son globos donde aparecen los artículos más importantes. A mí me ha encantado la decoración y me ha gustado mucho que nos contaran en clase qué era la Constitución y los derechos y deberes que tenemos por ser españoles.

Isabel Ramírez Alonso 2º ESO D

¿QUIÉNES SERÁN L@S MEJORES PRESENTADORES...?

CÓMO HEMOS CAMBIADO: ENTREVISTA A PALOMA DE LUIS (RSCJ)

¿Te has preguntado alguna vez cómo era el colegio hace unas décadas? ¿Qué aprendían las alumnas? ¿Para qué servían las aulas en las que ahora damos clase? Todas estas incógnitas van a resolverse en la sección que hoy inauguramos: ¡Cómo hemos cambiado!

Queremos comenzar con esta entrevista a una de las religiosas que nos ha acompañado tantos años  en el colegio: Paloma de Luis. El pasado 22 de noviembre tuvimos la oportunidad de hablar con ella para que nos contara su experiencia y nos habló de todo lo que ha cambiado nuestro colegio a lo largo del tiempo.

Exhibición deportiva, 1955

Entrevistadora:

Hola Paloma, muchas gracias por habernos concedido esta entrevista. Te hemos traído estas fotos antiguas del colegio, ¿reconoces a alguien o algún lugar?

Paloma: Esta parte de aquí (señala una imagen) es lo que ahora es la pista de patinaje. Las niñas hacían gimnasia rítmica, con aros, cuerdas, cintas...

Entrevistadora: Nos estábamos preguntando si esto era una exhibición, con todos estos padres.

Paloma: Sí, hacían demostraciones delante de sus familias, y mostraban los puntos de la falange, lo que ellos practicaban.

Entrevistadora: ¿Cómo era antes el uniforme?

Alumnas del pequeño y gran pensionado, 1947.

Paloma: Ha ido cambiando con el paso de los años, primero era un vestido de tablas, luego hubo una época en la que las alumnas llevaban corbata,

Alumnas 1959

pero las alumnas del internado que eran "mediopensionistas"se diferenciaban por unas bandas, de distintos colores según la edad. Las internas llevaban una banda ancha, y las mediopensionistas una más estrecha. 

Celebración 1967

También había un uniforme de gala, entero blanco, que se llevaba en las ocasiones especiales: el día de la Inmaculada, el Sagrado Corazón… Además, en función de los cursos y de los méritos de las alumnas, pertenecían a diferentes congregaciones, la más alta era la de Hijos de María, y cada congregación tenía su propio crucifijo.

Entrevistadora: ¿Cuánto tiempo llevas en el colegio?

Paloma: Entré como alumna en el año 1944, y salí en el 50. En el año 1951 entré en el convento, durante dos años fui novicia, y después estuve en Rosales dando clase, seis meses en Roma y luego estudiando la carrera en Barcelona. También estuve en Santa María de Huerta y en Canarias. Y desde el año 2000 estuve echando una mano en administración.

Zapatería, 1967.

Entrevistadora: En esta foto una joven está arreglando unos zapatos. Nos preguntábamos si también se daban clases de ese tipo.

Paloma: Durante el noviciado, las novicias se dividían algunas tareas del colegio: encuadernación, hacer zapatos, máquinas de punto y bordado.

Entrevistadora: ¿De qué has sido profesora tú?

Laboratorio química, 1950

Paloma: He enseñado Física y Matemáticas en el colegio de Rosales.

Entrevistadora: Bueno, pues muchas gracias Paloma, ha sido un placer.

Paloma: Encantada chicas, ¡buenas tardes!

Y esto es todo. Volveremos pronto para contaros  un poquito más de nuestra historia y cómo hemos cambiado.

Elena de Pablo y Cristina Pérez, 3ºA. 

ENTREVISTAMOS A LA DIRECTORA, CAROLINA, PARA SABER MÁS SOBRE EL POLIDEPORTIVO

Entrevistamos a Carolina Gonzalo, Directora General del colegio, para preguntar por el desarrollo de las obras del futuro polideportivo del colegio.

Muchas gracias por recibirnos, Carol. Nos gustaría empezar preguntándote con qué fin se está construyendo el polideportivo.

La idea es mejorar las pistas para los alumnos y también para eventos escolares y alquiler de las pistas.

¿Qué novedades va ha tener?

Un gimnasio cerrado para los alumnos, una sala multiusos, enfermería y almacén. También habrá vestuarios de chicos y chicas adaptados para minusválidos, y también para árbitros.

¿Para cuándo está previsto terminarlo?

Para febrero, por las olimpiadas que vamos a celebrar.

¿Qué reglas va ha tener para su uso?

Todavía no las hemos definido.

¿Qué extraescolares se van a practicar?

De momento sabemos que el atletismo no se va a poder practicar dentro. 

¿Qué pistas tendrá?

Fútbol sala, balonmano, baloncesto, minibasket, voley y minivoley.

Muchas gracias por concedernos la entrevista.

Gracias a vosotras.

Entrevista realizada por:

Inés Méndez y Ana Rodríguez

GANADORES DEL CONCURSO: QUÉ ES PARA MI UNA BIBLIOTECA

El pasado miércoles 27 de noviembre se entregaron los premios de la 3º edición del concurso de la

biblioteca. 

Este año se presentaron diez candidatos de diferentes cursos de la ESO y Bachillerato con obras de categorías como: plástica, literaria, mixta... El jurado lo tuvo muy difícil ya que el nivel es cada año más alto. Los ganadores tuvieron como premio un libro y una libreta donde podrán seguir dando rienda suelta a sus creaciones.

Compartimos hoy con vosotros el 1º premio de categoría literaria firmado con el misterioso seudónimo ATON. Esperamos que os guste.

1º PREMIO CATEGORÍA LITERARIA

ENTREVISTAMOS A BORJA SOTO EN EL DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Hoy 3 de diciembre, Día Internacional de las Personas con Discapacidad, publicamos la entrevista a Borja Soto, P.T. de la ESO, que junto con el resto de miembros del colegio, trabaja por una inclusión real de alumnos con necesidades en el día a día.

Estamos en el aula de apoyo para entrevistar a Borja Soto. Buenos días, Borja.

Buenos días, chicos.

La entrevista constará de 5 preguntas; dicho esto,empezamos: ¿Por qué elegiste este oficio?

Porque me gusta mucho trabajar con personas,

y me gusta ayudarles para que aprendan y sean mejores.

¿Los P.T. tienen una carrera diferente?

Sí, estudias magisterio y los 2 últimos años te especializas en Pedagogía Terapéutica.

¿Por qué a estos profesores se os denomina P.T.?

Porque son las siglas de Pedagogía Terapéutica.

Nos han contado que tienes una asociación, ¿nos puedes hablar de ella?

Claro, se llama asociación VIVO,

y trabajamos a través del ocio por la plena inclusión.

¿Tienen asignaturas diferentes?

No, tienen las mismas asignaturas adaptadas a su nivel.

Muchas gracias por concedernos esta entrevista.

A vosotros.

Entrevista hecha por:

Marcos Hernández-Franch.

Manuela Domínguez.

Ana Rodríguez.