Visita al parque Europa. 3º Primaria

Los alumnos de 3º de Primaria nos fuimos el miércoles 11 de marzo a visitar Europa. La experiencia fue increíble. Vimos muchos monumentos y aprendimos un montón. Os dejamos un vídeo de nuestra visita

Granja 4º Primaria

Granja  4º Primaria

El día 18 de febrero los alumnos de 4º de primaria visitamos la granja “El Palomar” en Chapinería y realizamos actividades como montar a caballo, tirolina y vimos muchos animales.

Fue la mejor manera de aprender en directo más cosas sobre el mundo animal.

¡Lo pasamos genial!

Visita a la granja

El pasado martes los alumnos de 1º nos fuimos a la granja del CEIP del Jarama  en  Talamanca del Jarama.

Era la primera vez que íbamos a esta granja y nos sorprendió con sus actividades de aventura y los animales que nos encontramos.

Los niños dieron un paseo en canoa y aprendieron a remar mientras practicaban inglés. Para reponer fuerzas hicieron un taller en el que elaboraron unas galletas deliciosas. Por la tarde cambiaron los grupos, montaron  a caballo y visitaron los animales de la granja. Pudimos ver unas gallinas muy originales. Nos resultó muy interesante la variedad de aves que tenían y el colorido de sus plumas.  Nos enternecieron los terneritos  y las crías de las cabras.

Pasamos un día delicioso y conversamos mucho en inglés aprendiendo más cosas de los animales.

THE IMITATION GAME. Carlota Sauca 2º ESO A

THE IMITATION GAME

I saw “The imitation game” recently and I really enjoyed it. It is a drama film, starring Benedict Cumberbatch and it is directed by Morten Tyldum.

It is about how the first computer was created in the Second World War. It is, in my opinion, gripping and very exciting. The end is unexpected, because the main character dies, although I knew he was going to die.

The acting is very good, although the actor is not very convincing in some of the parts of the film. The music and the screenplay are very good too.

I really liked it, because it is a very surprising film and a very good story, I really recommend it. 

                                                                                  Carlota Sauca 2º ESO A

Proyecto Cooperativo de Plástica y Tecnología 1ºESO

Los alumnos de 1º ESO han trabajado este trimestre desarrollando las habilidades y destrezas en el diseño y edición de imágenes y la edición de videos.

Os mostramos dos magníficos ejemplos y los enlaces a los Blogs de cada clase para que disfrutéis de los videos generados.



1ºA
http://tecnoblog1a.blogspot.com.es/

1ºB
http://tecnoblog1b.blogspot.com.es/

1ºC
http://tecnoloblog1c.blogspot.com.es/

1ºD
http://tecnoblogsaco1d.blogspot.com.es/

Campaña del Kilo - Marzo 2015

Campaña del Kilo - Marzo 2015 from brujuleo

BASES DE LOS CONCURSOS DE LA RED PARA LAS CELEBRACIONES DEL 150 ANIVERSARIO DE LA MUERTE DE SANTA MAGDALENA SOFÍA

Bases de los concursos de la red para las celebraciones del 150 aniversario de la muerte de santa magdalena sofía from brujuleo

"Jugando al Atletismo"

Este pasado Viernes 27 de Febrero, alumnos de 6º de primaria participaron en "Jugando al Atletismo", organizado por la Federación de Atletismo de Madrid, en el Polideportivo de Vallehermoso.

La jornada comenzó a las 10:00 y terminó a las 13:30 y estuvieron compitiendo en distintas pruebas, entre ellas, salto a la comba, triple salto desde parado, lanzamiento de jabalina blanda, lanzamiento de balón de 2 kg. desde sentados, 10 m. x 10 m., relevos de velocidad 5 x 30 m. con obstaculos y relevos 5 x 200m. en circuíto con obstáculos.

Lo principal es que se "DIVIRTIERON", participaron con muchísima ilusión y pusieron a prueba sus capacidades contra alumnos de otros siete colegios. Coniguieron ganar distintas pruebas individuales y varias carreras de relevos.

Estamos a la espera de que nos den los resultados obtenidos para ver si alguno de los equipos puede disputar la final de esta competición, pero aunque no fuera así, la experiencia fue positiva por completo. Todos volvieron entusiasmados por la experiencia vivida y cargados de anécdotas agradables.

visita de la Fundación También y la Federación Madrileña de Discapacitados Físicos

La Fundación También, con la colaboración de la Federación Madrileña de Deportista Discapacitados Físicos realizaron una visita a nuestro colegio para desarrollar una actividad con alumnos de 6º de primaria. Dicha actividad contó con dos partes bien diferenciadas; la primera de ellas fue una charla de concienciación a los alumnos sobre el deporte y su adaptabilidad a las personas con alguna discapacidad física y la segunda fue una parte práctica, en la que nuestros alumnos pudieron disfrutar de alguno de los deportes inclusivos que existen.

Los alumnos se distribuyeron por grupos y fueron rotando y probando distintos deportes, entre ellos Boccia (es como una petanca pero en silla de ruedas y utilizando una canaleta o rampa para lanzar las bolas,  Handbike (es una bicicleta de tres ruedas que se moviliza con las manos), Tiro con arco y Baloncesto en silla de ruedas.

Nuestros alumnos disfrutaron y pudieron practicar todos estos deportes, concienciándose de esta manera de la dificultad que entraña, pero dándose cuenta de la posibilidad de que todo el mundo pueda hacer deporte.

Finalmente, recibimos con mucha gratitud la felicitación de ambas entidades por el alto grado de concienciación de nuestros alumnos con la discapacidad física, resaltando una frase textual de uno de los entrenadores que vinieron: "Estamos sorprendidos y encantados de ver que tenéis normalizado en vuestro colegio el tema de la discapacidad, transmite a todo vuestro personal nuestra felicitación

Descripción (por un alumno anónimo)

Descripción objetiva de mi mascota, Romina: 

Romina es una animal de cuatro patas, de tipo can, con pelo corto color canela. Tiene dos orejas en los extremos de su cabeza, dos ojos color miel, un hocico rosado y unos bigotes largos y finos, alrededor de los cuales le brotan unas pequitas oscuras. Su rabo es largo y dorado, excepto en su punta, donde posee un tinte blanco. Sus uñas son largas y gruesas, y sus almohadillas, blandas y acolchadas. Sus cuatro patas son altas y están decoradas por unas manchitas blancas situadas en sus finos y delicados dedos.

Su carácter es alegre, aunque ligeramente tímido cuando se trata de desconocidos, lo cual se debe al maltrato que recibió antes de llegar a la protectora donde le adoptamos. Hoy en día, es una perrita muy feliz, a la que le encanta gozar de nuestra compañía.  Una de sus actividades favoritas es ir al campo, ya que disfruta un montón saltando por encima de los arbustos y corriendo desatadamente, para después venir, velozmente, hacia nosotros a pedirnos que nos unamos a su juego.

Romi, como yo le llamo cariñosamente, es un animalito muy inteligente, pues aprende órdenes con mucha rapidez, y encuentra, sin demasiado esfuerzo, la comida que le escodemos por la habitación.

Pero, sin duda, lo que más me gusta destacar de ella, son sus incansables muestras de cariño, así como la forma de la que nos agradece, día tras día, que le diéramos una nueva oportunidad en su vida.

Descripción subjetiva de mi mascota, Romina:

 

Romina, linda bolita de pelo dorada, que parece abrazarte cuando a su lado te encuentras. Ella, que abandonada y tirada en la calle supo levantarse y ser guiada por su corazón valiente hasta ser rescatada. Ella, la cual, poseía aquella mirada asustada, temerosa e insegura, la que, encogida y agachada iba caminando sin confianza alguna.

Sí, así era ella nada más llegar a la protectora, hasta que surgió el día más feliz de su vida, el de su adopción.                                                                                                                                         

Años después de vivir con ella, me he dado cuenta de la seguridad que, ahora, Romina es capaz de transmitirme, así como la alegría y el cariño que despiertan sus ojos color miel, los cuales parecen decir tantas cosas con el fin de mostrarlas al mundo después, que simulan estar hablando con la sinceridad de un corazón libre de pecado.

Asimismo, esas orejitas cuyo tacto de terciopelo te recuerdan a un osito de peluche recién salido del almacén, son capaces de decirte cómo se siente en cada momento mediante sus graciosos y divertidos movimientos.

También, con su rabo bailando de un lado a otro incansablemente, te hace sentir bien, feliz, útil, al saber que, en ese mismo instante, ella se siente a gusto contigo, bien jugando, o bien sintiendo que su pelaje, suave y brillante como los astros que se iluminan y centellean en la inmensa oscuridad de la noche, está siendo acariciado por la mano frágil y delicada de su dueña.

La verdad es que Romina da enormes muestras de cariño en cada momento del día, desde un húmedo lametón tras recibir su cuenco de comida, hasta el simple hecho de tumbarse a tu lado cuando ella nota que lo que necesitas es su amor. Esto nos alegra mucho, al querer decir que, con nosotros, sus dueños, se siente bien y segura, de forma que nos quedamos con la certeza de que ella siempre nos protegerá como lo hemos hecho nosotros y lo seguiremos  haciendo con ella. 

Teatro de francés de 3º ESO y 4º ESO

El 16 de febrero 3º y 4º ESO fuimos a ver la obra de teatro “ Le malade imaginaire” de Molière.

Fuimos al colegio Valdeluz de Madrid y la compañía que representaba era de la empresa “Haz teatring”

 

Nos gustó mucho la obra aunque a veces nos costaba entender a los actores porque hablaban muy rápido . Algunos compañeros piensan que los actores sobreactuaban pero en general nos gustó la experiencia de escuchar el idioma fuera del colegio.

Antes de ir trabajamos un poco la obra, traduciendo un texto sobre la sinopsis de la obra y al día siguiente que tuvimos francés hicimos una actividad que consistía en twittear nuestra opinión sobre la obra, exactamente comentarios positivos y negativos de la representación .