viernes, 4 de abril de 2014
Proyecto sonoro alumnos de Música 4D
Proyecto que realizan los alumnos de música de 4D para darnos a conocer a todos sobre la importancia del "Día Internacional de Concienciación sobre el Ruido", también como conocido como el "Día Internacional Sin Ruido"
jueves, 3 de abril de 2014
Creando una manualidad con un globo
Este año los alumnos de sexto en Plástica utilizamos el papel maché y nuestra imaginación para transformar globos en personajes divertidos, objetos y animales…
Algunos usamos también material reciclado para dar un toque más personalizado a nuestras obras.
Después de crear los bocetos nos pusimos manos a la obra. Tras varias semanas de trabajo, en las que destacó el gran esfuerzo mostrado por parte de todos los compañeros, se pudo apreciar el resultado.
Os invitamos a comprobar que la técnica es muy sencilla y a crear vuestros propios personajes.
miércoles, 2 de abril de 2014
JUICIO AL LOBO DE CAPERUCITA 5D
El viernes 14 de marzo los alumnos y alumnas de 5º de primaria tuvimos una visita muy
especial. Nuestra clase se convirtió en un juzgado gracias al taller que habían preparado para nosotros una pareja de abogados. (Juan Fernández-Vega e Isabel Escandón)
Nos convertimos en jueces, fiscales, abogados defensores, acusado y testigos para comprender las leyes y la justicia en España.
Mediante una representación del Juicio al Lobo de Caperucita los alumnos adoptamos los diferentes roles que se dan en una sesión de un juicio real. Todos y todas nos metimos muy bien en el papel que nos tocó y el resultado fue muy bueno. Al final de la sesión, una vez terminada la comparecencia del acusado y los diferentes testigos y leídas las conclusiones del fiscal y la defensa; los jueces nos retiramos a deliberar y dictaminar la sentencia.
Se declara al Lobo: culpable, consideramos que es muy egoísta considerar de su propiedad el bosque y no nos parece bien que vaya dando lecciones y sustos a las niñas, creemos que hay mejores formas de educar.
Hacemos también unas recomendaciones a los testigos:
La abuelita no debería vivir sola en el bosque, en un lugar tan alejado y su familia
debería considerar la posibilidad de que esté mejor atendida en una residencia. Por otro lado no debería unirse al Lobo para dar un susto así a su nieta.
La madre no debería dejar a su hija ir sola por el bosque, consideramos que es un poco
descuidada.
El leñador no debería andar por ahí con un hacha debajo del brazo, ya que es normal
que asuste al lobo y a cualquiera que se cruce con él.
A Caperucita que no sea tan descuidada y no hable con extraños por la calle, podía
haberle pasado algo peor.
¡Se levanta la sesión!
especial. Nuestra clase se convirtió en un juzgado gracias al taller que habían preparado para nosotros una pareja de abogados. (Juan Fernández-Vega e Isabel Escandón)
Nos convertimos en jueces, fiscales, abogados defensores, acusado y testigos para comprender las leyes y la justicia en España.
Mediante una representación del Juicio al Lobo de Caperucita los alumnos adoptamos los diferentes roles que se dan en una sesión de un juicio real. Todos y todas nos metimos muy bien en el papel que nos tocó y el resultado fue muy bueno. Al final de la sesión, una vez terminada la comparecencia del acusado y los diferentes testigos y leídas las conclusiones del fiscal y la defensa; los jueces nos retiramos a deliberar y dictaminar la sentencia.
Se declara al Lobo: culpable, consideramos que es muy egoísta considerar de su propiedad el bosque y no nos parece bien que vaya dando lecciones y sustos a las niñas, creemos que hay mejores formas de educar.
Hacemos también unas recomendaciones a los testigos:
La abuelita no debería vivir sola en el bosque, en un lugar tan alejado y su familia
debería considerar la posibilidad de que esté mejor atendida en una residencia. Por otro lado no debería unirse al Lobo para dar un susto así a su nieta.
La madre no debería dejar a su hija ir sola por el bosque, consideramos que es un poco
descuidada.
El leñador no debería andar por ahí con un hacha debajo del brazo, ya que es normal
que asuste al lobo y a cualquiera que se cruce con él.
A Caperucita que no sea tan descuidada y no hable con extraños por la calle, podía
haberle pasado algo peor.
¡Se levanta la sesión!
Juicio al lobo feroz: Taller de desarrollo personal dentro de las Inteligencias Múltiples.
JUICIO AL LOBO DE CAPERUCITA 5º A
Juicio al lobo feroz: Taller de desarrollo personal dentro de las Inteligencias Múltiples.
Los dos últimos viernes 14 y 21 de marzo, los alumnos de 5º de Primaria asistieron a un Taller de desarrollo personal dirigido y presentado por unos padres de uno de los alumnos de este curso. Los Sres. de Fernández-Vega Escandón cómo grandes profesionales del Derecho y la Abogacía nos dieron la oportunidad de asistir a un "Juicio" singular y muy original. Un juicio al Lobo Feroz, aquel que se hizo famoso por atacar hace ya mucho tiempo a la "dulce y entrañable Caperucita Roja".
Con los personajes (Lobo Feroz, presunto culpable a quién se ajusticiaba; Caperucita Roja algo inquieta y caprichosa; la dulce Abuelita, algo agotada de su nieta; la buena Mamá, un poco despistada y el valiente Cazador del bosque) en el "banquillo" comenzó el juicio arropado por los abogados defensores; el equipo de fiscales y los implacables jueces.
El "juicio" se desarrolló con total normalidad, y el veredicto fue tan justo y real cómo cada clase lo consideró. Quedó claro que "Es mejor un culpable libre que un inocente preso".
Y nos hizo pensar en lo importante que es ponerse en el lugar del otro. Escuchar y razonar es imprescindible antes de hablar y cuestionar a los demás sus comportamientos y actitudes
Juicio al lobo feroz: Taller de desarrollo personal dentro de las Inteligencias Múltiples.
Los dos últimos viernes 14 y 21 de marzo, los alumnos de 5º de Primaria asistieron a un Taller de desarrollo personal dirigido y presentado por unos padres de uno de los alumnos de este curso. Los Sres. de Fernández-Vega Escandón cómo grandes profesionales del Derecho y la Abogacía nos dieron la oportunidad de asistir a un "Juicio" singular y muy original. Un juicio al Lobo Feroz, aquel que se hizo famoso por atacar hace ya mucho tiempo a la "dulce y entrañable Caperucita Roja".
Con los personajes (Lobo Feroz, presunto culpable a quién se ajusticiaba; Caperucita Roja algo inquieta y caprichosa; la dulce Abuelita, algo agotada de su nieta; la buena Mamá, un poco despistada y el valiente Cazador del bosque) en el "banquillo" comenzó el juicio arropado por los abogados defensores; el equipo de fiscales y los implacables jueces.
El "juicio" se desarrolló con total normalidad, y el veredicto fue tan justo y real cómo cada clase lo consideró. Quedó claro que "Es mejor un culpable libre que un inocente preso".
Y nos hizo pensar en lo importante que es ponerse en el lugar del otro. Escuchar y razonar es imprescindible antes de hablar y cuestionar a los demás sus comportamientos y actitudes
martes, 1 de abril de 2014
VISITA AL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA (INEF) Y AL CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO ( CAR)
El día 29 de marzo, los alumnos de primero de bachiller fueron a visitar el INEF y el CAR de Madrid. El INEF es la facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. En ella se imparten los estudios que habilitan para ser profesor de la ESO y bachiller, para ser director de una instalación deportiva y para trabajar en la investigación y en el alto rendimiento deportivo. En el INEF se encuentra el museo del ejercicio; uno de los pocos que hay en Europa. En él podemos ver aparatos del siglo XVII hasta nuestros días; como se puede observar en las fotografías.
En el CAR se encuentran los deportistas de judo, gimnasia rítmica, artística, lucha, atletismo, boxeo, triatlón, remo, piragüismo, tiro, esgrima, natación…, que nos van a representar en los próximos campeonatos del mundo y Juegos Olímpicos. Aquí hacen su vida: entrenan en horario de mañana y tarde. En las fotos podemos ver al equipo nacional de Gimnasia Artística, haciendo un entrenamiento rutinario. Es una vida espartana, en el que el esfuerzo y la perseverancia hacen que lleguen hasta lo más alto.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)