Lego Coke Machine by Diego Sanmartín- 1ºD - Sagrado Corazón

Lego Coke Machine by Diego Sanmartín- 1ºD - Sagrado Corazón from brujuleo

Festival Navidad Primaria 2014

En el Cole...Paso a Paso hacia la Navidad

NAVIDAD EN GRUPOS BARAT

Como ya es tradicional, los grupos Barat celebran la Navidad participando en alguna acción o campaña solidaria.

El pasado viernes 12 de diciembre intentamos llevar nuestra alegría a la residencia de ancianas Santa Filipina, gestionada por la fundación ASCE. Con toda nuestra ilusión, y sin ánimo de que lloviera, cantamos villancicos a un público que nos recibió con los brazos abiertos. Terminamos entregando a cada residente una tarjeta Navideña hecha por nosotros, y con ello aprovechamos para entablar conversación con ellas.

Nos sorprendió el cariño con el que nos acogieron y cómo valoraron el esfuerzo de haber hecho la felicitación, más que lo bonita que fuera. ¡Hasta algunas alumnas cantaron y bailaron “la chica ye-ye” a petición de una residente! Para darnos las gracias por ir, nos invitaron a merendar, sin ser conscientes de que los agradecidos éramos nosotros, pues recibimos mucho más de lo fuimos a dar.

Los alumnos de 3ºA de Ed. Primaria han hecho su homenaje a la magia de la Navidad

Concierto de Navidad

Cartel concierto 14 15 from brujuleo

Concurso Misterios Navidad 2014 SaCo. Vota!

Concurso Belenes 2014 SaCo. Vota!

Campaña de Solidaridad 2014 - 1 kilo, 1 juguete

Un día en el Planetario. Juan López-Ríos 1º ESO

Un día en el Planetario

Era un miércoles, creo que 29 de octubre, estaba despejado.

A las 9:15 nos fuimos todo 1ºESO a los dos autobuses, el viaje era un poco largo. Al llegar nos bajamos de los autobuses, el edificio por fuera prometía, estuvimos esperando a los "monitores" que nos dieron la bienvenida,.. ¡Y  entramos en el Planetario!

Lo primero fue ir a ver a ver una exposición sobre Marte (el Planeta Rojo) el más parecido a la Tierra. Nos hablaron de su superficie y su relieve, y también de los vehículos robotizados que llegaron a su superficie, como el Spirit, del que nos contaron que una de sus ruedas se enganchó y dejó de funcionar en plena expedición. En la sala de abajo había cosas muy interesantes, como que nos explicaban que en Marte se encontró vida bacteriana. Me gustó de verdad.

 Al salir de la exposición de Marte fuimos a ver un "corto" sobre el sistema solar, sus planetas, las características  de su  superficie, y los satélites, claro que no veníamos sin ninguna base, en Naturales habíamos dado  muchas cosas de las que nos explicaron.

 Más tarde, todo el curso nos fuimos a una exposición sobre las constelaciones, era muy relajante ya que te tumbabas a ver las estrellas. Nos explicaron cómo identificar los puntos cardinales sin ninguna brújula localizando la Estrella Polar, y nos explicaron cómo localizar constelaciones como Tauro, Perseo, Casiopea (el trono sentado), Águila, Cetus etc. Fue una gran excursión, divertida y entretenida.

Cuando llegue a casa tenía muchas ganas de contarlo todo, y después de contárselo, pensé que quizá estudie astronomía, o física. Mientras seguiré leyendo MUY INTERESANTE

                                                                                    

Juan López-Ríos 1º ESO

Que por falta de recursos para vivir el Adviento2014 no sea. Te va a gustar este trabajo hecho por..

..Jóvenes religiosos ¡Geniales!

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Concurso de felicitaciones de Navidad (Departamento de Artística)

Concurso from brujuleo

paso a paso...

Sherlock ( by Cristina Nieto 1º D Bachillerato )

For how long has Sherlock Holmes existed? Since Arthur Conan-Doyle created him in his books, he has become of the most famous book characters in the world. Many books have been written about him and also a lot of films have been made but not a single show based on him. Well, not until now. BBC has just released its new show based on Arthur Conan-Doyle: Sherlock.

Each episode will be based on each of Arthur Conan-Doyle’s stories but, at the same time, there will be a mistery around Sherlock’s character that we will discover as the show progresses. It is a very innovative project as they have modernized the crimes and have transformed them into misteries that could actually happen in the 21^st century. The acting is really impressive even though Sherlock is a difficult character to act as because of his personality. One particular strength of the show is its music. They have chosen the perfect style of music and the right moments to play it.

I would highly recommend it to anyone interested in crime and mistery. It is a definite must-see.

CIBERSEGURIDAD Salida cultural de TIC.

Ciberseguridad 24 10 from brujuleo

EXCURSIÓN AL MUSEO DEL TRAJE

Algunos alumnos  a partir de 3º de secundaria,  tuvimos la suerte de poder realizar una excursión al Museo del Traje, donde conocimos las diferentes vestimentas utilizadas en la antigüedad.

El día fue intenso ( de 9.30h a 20.00h), pero muy divertido.

Para comenzar, realizamos un taller que consistía en explicar el significado que tenía Patrimonio para cada uno de nosotros, uniendo así todas las ideas con el fin de formar una definición muy parecida a la de la UNESCO, lo cual conseguimos.

Tras ello, un tentempié para recobrar fuerzas y empezar con un nuevo juego, basado en cómo proteger distintos lugares y tradiciones que, hoy en día, se ven perjudicados por malas acciones humanas.

Poco tiempo después, tuvimos una comida todos juntos en el restaurante del museo, en la que nos conocimos un poco más pasándolo genial, riendo y gastando alguna que otra broma…

Para reposar, un juego tranquilito, y después… ¡ a visitar el museo!

Todos nos quedamos alucinados al observar la cantidad  de trajes de diferentes siglos, tamaños, épocas y colores, así como al apreciar los detalles y los materiales que los formaban.

A la salida del museo, aquellos alumnos a los que más les gusta desfilar, realizaron un pase de modelos, en el que nos pudimos divertir viendo las diferentes poses y movimientos.

Tras ello, un nuevo taller, esta vez de comunicación y publicidad, en el que realizamos, por grupos, nuestro propio cartel publicitario, con el objetivo de proteger los diferentes medios naturales, establecimientos y bailes tradicionales seleccionados anteriormente, en otro taller. Fueron los siguientes: El Chotis, La Cibeles y El Retiro.

Por último, ya como despedida, aprendimos acerca de la dieta mediterránea, para después llevar a cabo un juego, por parejas, que consistía en que, uno de los miembros de la pareja le daba de comer al otro, cuyos ojos estaban cubiertos por un antifaz, de forma que no podía ver los ingredientes, los cuales tenía que adivinar.

De este modo, degustamos comidas de diferentes países, compuestas por una gran variedad de ingredientes, unos más conocidos que otros, aunque todos buenísimos.

Sinceramente, todos los talleres y dinámicas realizados fueron estupendos, ya que aprendimos jugando y pasándolo genial, por lo que alumnos y alumnas acabamos el día muy contentos, mas pudimos irnos a casa sabiendo mucho más sobre el mundo que nos rodea.

Por ello, nuestros agradecimientos a todas las personas que prepararon los talleres para nosotros, así como al colegio, por habernos permitido asistir a una actividad tan merecedora.

                                                                    Paula Santero Tribín 3º ESO

“No hay burlas para el amor”, de Calderón de la Barca

Esta mañana, hemos ido al teatro con los alumnos de 1º de Bachillerato. Hemos visto "No hay burlas con el amor" de Calderón de la Barca. Una comedia de amor y equívocos, entradas y salidas, que, creemos, charlando con ellos, les ha gustado.

La obra ha durado en torno a una hora.

Antes de comenzar, la directora de la obra, ha hecho una breve sinopsis, y ha invitado a los alumnos (Teatro Fígaro, patio de butacas lleno, cinco colegios) a disfrutar de la magia del teatro, y de la interpretación de los actores, porque, "para vosotros, se van a dejar en el escenario todo. Disfrutad".

Cuatro actores en escena han interpretado siete personajes. La puesta en escena actualiza la obra. El primer tercio ha sido una suerte de teatro dentro del teatro: los cuatro actores intervienen en un casting para interpretar "No hay burlas con el amor". Son elegidos, y comienzan a ensayar. En el último tercio, con vestuario de la época, interpretan la emoción del texto de Calderón. Los actores hacen entender a los alumnos, con sus interpretaciones, con sus movimientos en escena, el mensaje de Calderón, con el amor no se juega, porque es demasiado importante.

Tras la obra, los actores han hablado con el público (media hora, más o menos). Alumnos del colegio, especialmente, aquellos que participan en el grupo de teatro, han preguntado el porqué de la vocación del actor.
 

Taller de programación de Videojuegos

Los alumnos de 1º ESO, a través de Tecnología, han visitado las oficinas de Microsoft España para realizar un taller de programación de videojuegos con Scratch y Kinect. Se lo han pasado pipa!.
Mira los videos y verás!
Taller de Programación con Scratch y Kinect en Microsoft Ibérica from profesor tecnosc on Vimeo.

Taller de Programación con Scratch y Kinect en Microsoft Ibérica from profesor tecnosc on Vimeo.

Taller de Programación con Scratch y Kinect en Microsoft Ibérica from profesor tecnosc on Vimeo.

Taller de Programación con Scratch y Kinect en Microsoft Ibérica from profesor tecnosc on Vimeo.

Taller de Programación con Scratch y Kinect en Microsoft Ibérica from profesor tecnosc on Vimeo.

Recreo en las pistas de patinaje en el Saco

Desayunos Solidarios. Proyecto De Tu Mano. Viernes 17 / Octubre / 2014

¿Cuál es tu palabra favorita?

A esta pregunta contestamos los de 1º Bachillerato a principio de curso y las respuestas fueron de lo más variopintas: catarsis, enchufe, tesitura, ñu, mañana, albóndiga… Ahí están, pegadas en los corchos de nuestras clases. Tú también puedes verlas

Algunos las eligieron porque les gusta el significado, otros porque simplemente les gusta cómo suenan… ¿y tú? ¿Nos dices cuál es tu palabra?

Lema Curso 2014 - 2015

Actividades Lema curso 2014-2015

Vacaciones !!!!!

VISITA PISCINA MUNDIAL 86

Todos los alumnos de 2º de primaria tuvieron la oportunidad única de visitar las instalaciones de un complejo deportivo donde se disputaron unos Mundiales, los de natación. En dicha visita, pudieron disfrutar de actividades y juegos dentro de la piscina y de una visita a las instalaciones del complejo. Pudieron ver las "tripas" de una piscina, los sistemas de depuración, de calentamiento del agua y de refrigeración. Pudieron ver las plataformas de saltos, una piscina totalmente homologada para realizar campeonatos Mundiales y, en definitiva, disfrutar de un día inolvidable donde aprendieron cosas nuevas y disfrutaron con sus compañeros.

		VISITA PISCINA MUNDIAL 86 VER PRESENTACIÓN DESCARGAR TODO

MADRID DE LAS LETRAS

 

El pasado 27 de Mayo todo tercero fuimos a una actividad por el centro de Madrid relacionada con la literatura que estamos viendo este año. La visita comenzó en la plaza de la Villa desde la que fuimos hacia la casa de Calderón de la Barca. Después dando una vuelta regresamos a la plaza y desde allí fuimos a la plaza mayor y posteriormente a otros lugares emblemáticos de la literatura española. Nuestra visita finalizo en la casa de Lope de Vega habiendo pasado antes por las casas de Quevedo y Cervantes, la estatua de Calderón de la Barca y el convento de las Trini-

tarias. Me gusto mucho la excursión y espero que se repita otros años porque es muy divertida y didáctica.

María González de Castejón Vicente-Arche 3ºESO

Hoy, el colegio nos ha llevado a la parte vieja de Madrid. Primero hemos ido a una plaza donde nos hemos dividido por clases y nos han presentado a nuestros guías. Estos nos han dado un cuadernillo donde teníamos que anotar las cosas que ella (nuestra guía era una chica) nos decía. Nos hemos dado un paseo por aquella zona y hemos visto las casas de algunos artistas, por ejemplo, la de Cervantes, la de Góngora, la de Quevedo…. Después de un largo paseo hemos ido a la Plaza Mayor. Allí hemos hecho una parada para tomar una merienda y sacarnos fotos. Después hemos continuado. La visita ha sido muy interesante y divertida porque no era la típica que te vas a un museo, o ibas a ver una obra de teatro sino que te ibas por las calles de Madrid. Al final todos estábamos muy cansados porque llevábamos cinco horas andando. Espero que se hagan más visitas como esa pero todo el día completo.

Icíar Monreal 3ºESO

Día del Libro en Infantil.

 

El 23 de abril celebramos el Día del Libro.

Contamos la historia de San Jorge y el dragón.

También hicimos en 1º un collage de El gato con botas, en 2º marcapáginas y en 3º marcapáginas y dibujos de la historia de San Jorge.

Competición de atletismo en Arganda del Rey (domingo 8 de Junio)

 

Nos enfrentamos a la última competición de la temporada de Atletismo, domingo por la mañana temprano, después del Día de la familia.

A las 8:45 quedamos en la puerta del colegio con todos los atletas y sus padres.

Está vez el transporte era por cuenta propia. Salimos en grupos separados sobre las 9:00 camino a Arganda del Rey. Al llegar vimos numerosos atletas que estaban realizando sus ejercicios de calentamiento. Repartimos los dorsales a cada atleta y comenzamos a preparar cada una de las pruebas (carreras, saltos y lanzamientos).

El equipo infantil (1º ESO) competían con auténticas torres de 2º y, aunque lucharon hasta el final, lograron un merecido y digno 6º puesto en chicos y 8º en chicas. La sorpresa la dieron las cadetes de 2º y 3º que, aun compitiendo con gente de 4º, se les escapó la victoria por un solo punto: subcampeonas merecidísimas. Los chicos lograron un tercer puesto muy bueno también.

Este año hemos empezado un camino en el atletismo que, con ayuda de todos, esperamos que cada vez sea más fuerte e importante en el colegio. El próximo curso volveremos con más competiciones y esperemos que con mejores resultados.

Gracias a todos los que han participado y a la gran colaboración de los padres en los traslados, cuando se han solicitado.

Me despido hasta el próximo curso. Feliz Verano y empezad a entrenar en la playa o en la montaña, donde disfrutéis de las vacaciones.

Un saludo.

César.

Integración Escolar - Con el Apoyo de Vicente Del Bosque

Recordando el musical Música en el corazón

Recordando el musical Música en el corazón

Dicen que la fe mueve montañas... Y así es cómo comenzó una experiencia tan interesante como real... Ya hace más de un año que acepté el hacerme cargo de un proyecto teatral propuesto por nuestro director.

Era todo un reto; pasaba los días dándole vueltas a mi decisión, a mi cabeza y mucha más a mi corazón. Comprendí la importancia del camino que tenía por delante y entonces supe que “Música en el corazón” podría llegar a la gente.

Lo primero era buscar voluntarios dispuestos a entregar entusiasmo, tiempo y emociones. Como coordinador tuve que ser el primero en creérmelo. Parecía difícil, buscar y encontrar personas que me acompañaran en esta "empresa"  para darle forma, pero la providencia llegó y me puso delante un equipo de personas a la medida del proyecto.

Así pues, preparé los equipos de trabajo con responsabilidades y competencias distintas, equipamientos y un plan de trabajo para empezar a escalar la montaña. En las muchas horas de travesía, necesitamos buenos porteadores que cargaran con las ideas; fueron nuestros alumnos quienes, comprometidos e ilusionados, nos proporcionaron el aire fresco y alegre para seguir adelante.

Cuando se unen tantos corazones generosos, es difícil no lograr el objetivo. Hubo tormentas, alguna tempestad, ¡cómo no! Pero nadie miró hacia abajo y en un alarde de valentía, superando el cansancio, pudimos vencer el vértigo y seguir ascendiendo. Agarrados a la cuerda de la Pastoral, al amparo de Santa Magdalena Sofía, tuvimos el compromiso de toda la gente que nos quiso seguir. Justo es decir que sin la colaboración de toda la Comunidad Educativa hubiera sido más complicado alcanzar la cima, para mostrar a las personas que como institución tenemos un carisma que nos hace fuertes y persistentes.

El Musical, entre muchas cosas positivas, no has permitido ser testigos para ver desde lo más alto de la montaña a personas llenas de solidaridad y comprometidas en conseguir un mundo mejor...

Demostrado: ¡Es posible! ¡La fe mueve montañas!

 

José Antonio Aguilar (Profesor de Primaria y Director del Musical)

Stop Motion - Trabajo de Informática 4º ESO

El stop motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas
Aquí tenéis varios trabajos realizados por los alumnos de Informática de 4ºESO
 

PAPIROFLEXIA 4ºESO

LOS ALUMNOS DE INFANTIL CONOCEN LOS INSTRUMENTOS

Los alumnos de 2º de infantil están trabajando en clase los instrumentos y el pasado viernes fueron a la sala de Mater para escuchar, ver y conocer con más detalle el piano. También escucharon un teclado electrónico y apreciaron la diferencia entre ambos instrumentos. Organizamos dos sesiones, cada una con dos grupos, acompañados por sus profesores. Disfrutamos mucho con esta actividad y esperamos que surjan muchos pianistas!

Viaje a Benenden:

 

Hace unos días, un grupo de 20 alumnas de 2º de la E.S.O. fuimos con Bea Villacé (profesora de naturales y matemáticas en la E.S.O.) y Carol (la coordinadora de primaria) a Benenden, un internado inglés al sur de Londres.

Todas estábamos nerviosas por ir, pues para algunas era su primer viaje en avión (un buen ejemplo son las que escriben este artículo) y, además, era un viaje sin padres.

El primer día fuimos a Londres, donde nos presentaron a las alumnas inglesas, y visitamos el London Eye (menudas vistas...) y el Cutty Sark (un velero splitter de la ruta del té).

Y, cuando llegamos al internado, nos enseñaron las casas donde dormiríamos y se ofrecieron a subir nuestras maletas hasta la habitación (gran ejemplo de la buena educación que tienen).

Hubo un día (para ser exactas, el lunes) que lo único que hicimos fue hablar de Romeo y Julieta y, como no, de su autor: William Shakespeare. El resto de días dimos las clases con ellas y en una de esas clases el profesor de religión (Mr Peter Sage) nos puso una peli en español para que no nos aburriéramos en clase y, al final de la hora nos regaló una taza de Benenden con una postal y un lápiz del colegio. Además, hubo un día que nos llevaron por la tarde de compras a Hastings y a ver la iglesia de Rye (esta iglesia es muy particular, ya que tiene un péndulo que cuelga de la entrada) y, otro día que nos hicieron unos juegos a las españolas (que las dos que escribimos nos perdimos por andar desaparecidas y perdidas en ese megacolegio y, por eso Sofía, la coordinadora del departamento de idiomas, nos regaló una tableta de chocolate).

Me impresionó el “pryer” que hacen todos los días por las mañanas por el respeto que muestran hacia los profesores cuando entran ya que se ponen de pie en el más absoluto silencio.

Otra cosa que nos llamó mucho la atención fue el concierto que realizaron el viernes a la hora de comer, había un piano, una trompeta, un trombón, dos violines, varias flautas y varias chicas que tenían una voz espectacular, parecía mentira que esas voces pudieran salir de esas chicas.

La comida estaba riquísima (cabe destacar las galletitas y los dulces) y por servicios y vida acomodada no nos podíamos quejar (vivíamos como reinas).

No queremos aburriros con nuestras aventuras, así que, para terminar queremos darles las gracias a Bea y Carol por acompañarnos y soportarnos durante este viaje, a Blanca por acompañarnos en nuestras visitas turísticas, a todas las niñas y profesores del colegio y especialmente a Sofía por organizarlo, a Mrs Almond (matrona en la casa de Guldeford) por cuidarnos tanto y dejarnos tocar a su gata Molly y a Mrs Warburton por contarnos la historia de Kitty Fishers.

 

 

 

Susana Lázaro-Carrasco Calvo y Rosario García Sánchez (2ºA ESO).

Imágenes del día de Santa Magdalena Sofía 25-05-14

Desde aquí podéis descargaros todas las fotos

Estupendo video que resume la pastoral de nuestro colegio durante este curso

Día del Libro en secundaria.

 

El pasado martes 23 de Abril fue el día del libro y como día importante que es lo celebramos en el colegio. Pero no fuimos los únicos ya que gente de todo el mundo conmemoró esta fecha. En algunos lugares se leen fragmentos de novelas, en Barcelona se regalan libros y rosas pero en nuestro colegio tenemos nuestra propia manera de celebrar este día. El día del libro es un día para fomentar la lectura, la cultura y el saber. Los libros pueden convertirse en nuestros mejores amigos. ¿Quién no ha tenido esa sensación de tristeza cuando acabas un libro que te estaba encantando? o ¿Quién no se ha quedado hasta las tantas de la noche leyendo porque uno no puede acostarse sin saber que sucede al final?. Son capaces de abrirnos infinidad de puertas hacia mundos en los que poder sumergirnos. Mundos de amor, de guerra ,de fantasía, de aventura…Mundos llenos de personajes que nos llegarán al alma y a los que acabaremos entendiendo incluso mejor que a nosotros mismos. Por todo esto se ha llegado a la conclusión que había que dedicar un día a la lectura y que no nos podíamos quedar indiferentes ante este hecho extraordinario como es el leer un libro. La razón por la que se escogió el 23 de Abril es bien sencilla y es que este fue el día en que murieron dos de los mejores escritores de la historia: Cervantes y Shakespeare.

Una vez introducida esta fecha y lo especial que es pasaré a haceros un resumen de lo que fue esta jornada en nuestro colegio. Nuestra clase tuvo la suerte de tener a primera hora lengua. Como actividad especial María, nuestra profesora, nos leyó un fragmento de un libro de Gabriel García Márquez en el que se describía a un personaje que según nos contó era su favorito de todas las novelas que había leído y que seguramente se debía a que es un personaje que en vez de rebelarse en voz alta como sucede la mayoría de las veces, era una chica que lo hacía desde el silencio y las acciones.

A tercera hora nos reunimos alumnos de 1 de la ESO 3 de la ESO y primero de bachiller. Para comenzar leímos algunos de los hechos más importantes que habían sucedido a lo largo del año relacionados con la lengua y la literatura entre ellos el reciente fallecimiento de Gabriel García Márquez. Relacionado con esto fue el trabajo de algunos alumnos de bachiller que nos contaron parte de la biografía de este gran autor. Otros alumnos nos divirtieron con sus cortos de novelas famosas y con doblajes acerca del Quijote con el que más de uno se sintió identificado. Los alumnos de primero de la ESO han resultado ser unos grandes poetas y nos impresionaron a todos con sus bonitos poemas acrósticos. Los de 3º de la ESO les presentamos nuestros videos de cine mudo con cuentos literarios tanto clásicos como modernos. Entre otros pudimos encontrar a los tres cerditos, Harry Potter, la Bella Durmiente, el Rey León (en la que yo participé) y muchos otros. En todos ellos se veía el esfuerzo y trabajo que hubo por detrás.

Ya para terminar el libro hicimos el clásico de todos los años: el amigo invisible. Cada uno recibió un libro de parte de algún compañero de la clase y a su vez todos dimos nuestro respectivo libro. Siempre es muy divertido ver los diferentes libros que se regalan, las caras de ilusión de la gente.Incluso hay algunos que antes de que te puedas dar cuenta ya están leyendo. Para mí es un día súper divertido, en el que todos disfrutamos y aprendemos a valorar un poco más la lectura y el saber.

Cristina Llordén.

TRAILERS BLEAK HOUSE 4ºESO

Bleak House, de Charles Dickens, es una de las novelas que el alumnado de 4º de la ESO ha leído en este curso. Queremos compartir con vosotros los trailers que han realizado como actividad final tras la lectura. ¡Esperamos que os gusten!

¡No puedes perderte este vídeo! Todo un empujón motivacional para los profes

Hemos llegado al final de nuestras extraescolares

Hemos terminado nuestro curso de extraescolares de Informática. Han sido clases muy divertidas y hemos aprendido un montón de cosas interesantes como a programar videojuegos, a hacer videotutoriales, a hacer diseños y modelados en 3D, y muchas más cosas muy entretenidas y útiles. Gracias al profesor y a todos mis compañeros por estos ratos juntos.
Hasta pronto nos despedimos
Isa, Alicia, Javier( somos tres), Guillermo, Gisela y Teresa

Concurso de Fotografía Matemática

CAMPAÑA RECOGIDA DE ROPA

Salida a la piscina de Chamartín-Forus

Los pasados días 6 y 20 de Mayo, nuestros alumnos de 2º de primaria acudieron a la piscina del polideportivo de Chamartín-Forus. La visita la realizamos caminando hasta las instalaciones, comportándose adecuadamente por las calles del barrio; una vez allí, pudieron disfrutar de una hora realizando actividades acuáticas dirigidas por los monitores de la piscina. Fue una actividad inolvidable para ellos, compartir con los compañeros juegos y actividades en un medio, el acuático, que normalmente no comparten. Ninguno quería salir del agua y todos querían volver a repetir la experiencia con sus compañeros.

NUESTROS AMIGOS DE BENI-EBBED

   

NUESTROS  AMIGOS  DE  BENI-EBBED

QUE TERMINAN 6º DE PRIMARIA ESTE AÑO

AGRADECEN NUESTRA
AYUDA