NUEVA EXPERIENCIA EN 4º PRIMARIA: "TUTORÍA GIRATORIA"

25 DE FEBRERO 2016
HORA: 9:00 AM
LUGAR: CLASES DE 4º DE PRIMARIA

Hoy los cuatro tutores de 4º de Primaria han decidido dar una pequeña sorpresa a sus alumnos. Al subir a sus aulas: Sara, Emilio, Marta y Soraya han intercambiado sus tutorias, han entrado en sus "NO CLASES".
Ha sido muy curioso, los alumnos se han quedado algo perplejos al ver que su "NO TUTOR" era otro diferente al de siempre.

 Los tutores con total naturalidad como si de su propia clase se tratase, han comenzado con su momento de oración e inmediatamente después han comenzado las clases como cualquiera otra jornada escolar.
Han realizado simultaneamente a primera hora una actividad basada en la técnica de "PAREJAS GEMELAS" con un juego de Stop Gramatical.
La segunda hora la han dedicado a matemáticas, trabajando la técnica cooperativa que llamamos "4,2,1" donde por rondas de tres problemas matemáticos cada vez y contrarreloj; debían  resolver  el primer ejercicio entre los cuatro, el segundo por parejas gemelas y el último de forma individual.


A todos, profesores y alumnos les ha parecido una divertida y original clase. Prometen repetirla.

DIVIRTIÉNDOSE CON EL ATLETISMO

El pasado Jueves 18 de Febrero, alumnos de 1º, 2º y 3º de E.S.O., participaron en la competición "Divirtiéndose con el Atletismo", compitiendo a un gran nivel y consiguiendo unos resultados excepcionales, ya que de los 4 equipos que compitieron, 3 de ellos han conseguido la clasificación para la Final de Madrid. Seguimos avanzando y compitiendo cada vez mejor, gracias al esfuerzo y trabajo de nuestros alumnos.

Os dejamos unas imágenes del día.

Volveremos para contaros la gran Final de Madrid.

MENSAJE DE CUARESMA DE ESTA SEMANA

Escanea este código QR y podrás ver el mensaje de Cuaresma de esta semana.

CELEBRACIÓN DEL MIÉRCOLES DE CENIZA EN LA ESO

Los alumnos de la ESO celebraron en la capilla el comienzo de la Cuaresma con el Miércoles de Ceniza.

El pasado viernes día 12 de marzo a las 10 de la mañana, se reunieron alumnos y profesores para celebrar esta Eucaristía, en la cual se dieron ofrendas como: una bolsa, un libro, un perfume, agua, Pan y Vino.

La festividad se celebra 40 días antes de la Pascua Cristiana y simboliza el comienzo de un tiempo de reflexión sobre nuestras actitudes y caprichos que nos alejan de Dios. Es un tiempo para privarse de esos antojos y caprichos materialistas que nos hacen olvidar de los demás y del mensaje de Jesús. Es ahora cuando nos debemos preparar para la Pasión, muerte y Resurrección de Jesucristo. Es momento de limpiar el alma de todo pecado.

La costumbre de imponer la ceniza se practica en la Iglesia desde sus orígenes. En la tradición judía, el símbolo de rociarse la cabeza con cenizas manifestaba el arrepentimiento y la voluntad de convertirse: la ceniza es signo de la fragilidad del hombre y de la brevedad de la vida.  

Laura García-Galán (3ºESO)    

RECONOCIMIENTO DEL PROGRAMA ARTES 2015-16 DE ESCUELAS CATÓLICAS DE MADRID

Ayer, 24 de febrero, se celebró en el Salón de Espejos de las religiosas de María Inmaculada el acto de entregas de la placa del Programa ARTES de Escuelas Católicas de Madrid. Nuestro colegio fue uno de los galardonados. Algunos de nuestros profesores y alumnos interpretaron varias piezas musicales y el himno del colegio. Fue una bonita velada donde se reconoció el esfuerzo y la andadura que comienza el centro.

Os seguiremos informando, de momento acaban de llegar estas imágenes al Brujuleo.

UN VIAJE AL ANTIGUO EGIPTO

¿Te gustaría viajar al Antiguo Egipto? ¿aprender a hacer jeroglíficos?
Este pasado viernes 19 de febrero en la Biblioteca de Primaria y por iniciativa de Sara hemos podido viajar con nuestra imaginación a Egipto.
En uno de los muchos y extraordinarios talleres que se organizan mensualmente en nuestra biblioteca hemos aprendido a escribir con la escritura de los faraones egipcios. ¡Qué divertido y entretenido! El lunes se volvió a repetir dado su éxito.
¡No os lo podéis perder!  ¡Gracias Sara Robles!
 
Covadonga García Sánchez del Brujuleo de 5ºB 

 

VISITA DE FEMADDI A 5º DE PRIMARIA

Brujuleo informa: hoy martes 23 de febrero los alumnos de 5º de primaria hemos recibido la visita de FEMADDI (Federación Madrileña de Discapacitados Intelectuales) con su equipo de baloncesto en el que se encontraban dos campeones de España de su categoría.(FEMADDI promociona el deporte para la persona con discapacidad intelectual de la Comunidad de Madrid, para que todas las instituciones, agentes sociales y la sociedad en general valoren y reconozcan el esfuerzo que realizan nuestros deportistas). 

Se han realizado  partidos de baloncesto junto con nuestros alumnos. Los jugadores de FEMADDI han firmado autógrafos como si de auténticos jugadores de la NBA se tratase. Nos hemos divertido mucho y lo más importante de todo, es que hemos sentido la experiencia que no existen barreras para practicar cualquier deporte. El equipo de personas que nos ha visitado se ha sentido como en casa, también  ha sido una grata experiencia para ellos comprobar que nuestro colegio es abierto e inclusivo, aquí TODOS somos iguales.

Como recuerdo de su paso por nuestras canchas y de este día nos han dedicado una "enorme" camiseta de uno de sus jugadores. ¡¡¡GRACIAS FEMADDI!!!

 

CINE SOLIDARIO VIERNES 26 DE FEBRERO

APA nos informa que el próximo viernes 26 de febrero se organiza un nuevo cine solidario a la salida de clase con fines benéficos para el comedor de nuestro colegio de Huelva.

 

 

VISITA DE ALUMNOS DE COLEGIO INGLÉS A CHAMARTÍN

El viernes 12 de febrero los alumnos de 6ºD tuvimos una visita muy interesante. A través de nuestra profesora de inglés, Mary Vaquero, estamos realizando un intercambio de cartas con un colegio de Inglaterra. Blanca es profesora en el colegio Dulwich Marlbough House y  ha visitado con sus hijos, Jaime y David,  nuestra clase de 6ºD  para recoger las cartas que los alumnos han escrito a sus "pen-friends". 

A Jaime y David les gustó tanto nuestro colegio que se quedaron toda la mañana con nosotros, jugando en el recreo y participando en el taller de problemas. El equipo de reporteros del Brujuleo tuvo la oportunidad de entrevistarlos, esperamos que vuelvan pronto a visitarnos.

- Do you like this school?

Yes, we do.

- Do you prefer this school or your school?

We prefer this school.

- Is this  school  bigger than your school?

Yes it is.

- What is the name of your school?

 Dulwich Marlbough house.

- Would you like to be a term in our school?

Yes we ´d like to be 1 month.

-  What is your favourite subject?

David: Maths.                               James: P.E. or Maths.

- What is your favourite sport?

Our favourite sport is cricket. But we like football and basketball too.

- What country do you prefer?

We prefer England.

- Why did you come to Spain?

To see our grandpas.

- How many countries have you been to?

 4: Spain, UK, France and Germany.

- Do you play cricket in a local team?

Yes in the Western Rhinos Horsemonden.

- How many students are in your school?

There are 300 in David´s school and 500 in James´ school.

- What is your favourite food?

Our favourite food is pizza.

- What are your favourite  animals?

 David: Monkeys   James: Cats.

- What is your favourite videogame?

Our favourite  games are: Minecraft, European War 4 and FIFA 16.

- What is your favourite TV show o movie?

Our favourite Tv show is Top guy and our favourite movie is STAR WARS 6.

-What are your favourite songs?

Our favorite songs are Good morning Soledad and Hello.

 

MENSAJE SEGUNDA SEMANA DE CUARESMA

¡Escanea este código QR y verás el mensaje de Cuaresma de esta semana!

L´AVARE (MOLIÉR)

El pasado lunes 15 acudimos, los alumnos de tercero y cuarto de la ESO que estudiamos francés, a una representación teatral de L’Avare (El Avaro) de Molièr en el colegio Valdeluz.

La obra me gusto mucho ya que el argumento era muy divertido, iba de una familia en la que el padre escondía el dinero para no dárselo a sus hijos, además se quería casar con la amada de su hijo…  y también me gustó mucho porque los actores tenían muy buena pronunciación por lo que era fácil comprender el argumento.

Esta obra, además es una de las más conocidas de Molière, que es uno de los autores clásicos más importantes de la lengua y cultura francesa.

Ir a un teatro en francés me parece una forma muy buena de aprender el idioma, ya que tenemos que prestar mucha atención para entender todo y además vamos mejorando el oído para los idiomas.  

Al finalizar la representación los actores sacaron a algunos alumnos de los diferentes colegios que estábamos y les hicieron unas preguntas.

¡Os recomiendo a todos la obra!

Álvaro Llamas

CELEBRACIÓN COMUNITARIA DEL PERDÓN

El martes 16 de febrero toda la comunidad educativa  tuvo la oportunidad de participar en la celebración comunitaria del perdón.  Acompañada por los estupendos cantos de la Escolanía y del coro, fuimos animados a reflexionar sobre nuestra vida  en varios aspectos: a nivel personal, con los demás, con la naturaleza…

Con cuatro sacerdotes repartidos por la Capilla, pudimos participar del sacramento de la reconciliación. Siguiendo en mensaje de la Cuaresma del Papa Francisco, se nos invitó a enfocar nuestro camino a la Pascua siguiendo las obras de Misericordia corporales y espirituales: Dar de comer al hambriento, dar de beber al sediento, dar posada al necesitado, vestir al desnudo, visitar al enfermo, socorrer a los presos, enterrar a los muertos, enseñar al que no sabe dar buen consejo al que lo necesita, corregir al que está en error, perdonar las injurias, consolar al triste, sufrir con paciencia los defectos de los demás y rogar a Dios por vivos y difuntos.

Damos las gracias a aquellos que hicieron posible esta celebración sacramental que nos ayuda a liberarnos de nuestras cargas.

TESTIMONIO DEL TEATRO DE FRANCÉS

L’AVARE --- Molière

Le lundi 15 Février, tous les élèves de troisième jusqu’à quatrième de secondaire, sont allés au collège Valdeluz pour voir une représentation théâtrale d’une œuvre littéraire qui s’appelle L’Avare, écrite par Molière. Tous nous l’avons gouté beaucoup.

Le sujet principal de cette œuvre est l’avarice extrême, représenté pour un personnage appelé  Harpagon, qui veut décider le mari de son fille et la femme de son fil. À la fin, il ne le remporte pas.

J’ai bien aimée la représentation car les acteurs ont été très proche avec nous, et tout(e)s ont été très amusant, donc, c’était plus facile à comprendre pour nous.

Mon opinion est que, faire des activités comme cela, augmente nos envies d’apprendre un autre langage, parce qu’on aime faire des choses différentes et dehors l’école.

C’est pour ça que je veux remercier les personnes que nous ont permis aller à cette représentation théâtrale, et leur dit qu’on a anxieux d’avoir des autres activités comme ça!

Paula Santero Tribín 

UN INSTANTE EN INFANTIL

Pasear por el edificio de la Margarita es un placer...!!!!!! Brujuleo se ha colado en algunas clases y ha quedado admirado de lo bien que trabajan estos pequeños alumnos y nos han dado muestras de sus progresos en lectura. 
Os dejamos unas cuantas instantáneas para que podáis comprobar con vuestros propios ojos lo mucho y bien que trabajan nuestros alumnos de Ed. Infantil. 
Si os fijáis bien, hay una foto donde un armado caballero y una dulce doncella de un cuento acompañan a Mater en uno de nuestros rincones de ensueño.

TRABAJO COOPERATIVO: SESIÓN ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS

Brujuleo continúa en su busqueda de información para mantener al día a su público.

Hoy nos hemos pasado por una clase de 4º de Primaria  y estaban trabajando en cooperativo una de las tantas técnicas que practican juntos a diario.

Nos han contado que la técnica de hoy consistía en una Rutina de Pensamiento, donde partiendo de una imagen proyectada en la pizarra digital y de un tema de contenido aún sin trabajar, los alumnos debían intentar memorizar en un minuto de tiempo cronometrado toda la información que podían recoger en ese momento. STOP!! Realizar un listado de las cosas que han visto... y volver a proyectar la imagen...STOP y a continuación escribir en un papel palabras que les sugieran lo que han visto.

Individualmente, hacen su propio listado.

Seguidamente y por parejas, realizan un INVENTARIO COOPERATIVO y completan entre ambos la lista.

Y, por último, y ya en grupo en CABEZAS JUNTAS NUMERADAS, comparan y conforman el listado final. Un portavoz de cada equipo de forma aleatoria expone el listado formado.

Para rematar esta sesión, los alumnos escriben las palabras comunes que han salido en el grupo en trocitos de papel con diferentes colores y se pegan en el mural definitivo del INVENTARIO COOPERATIVO... y este es el resultado.



 

 CONCLUSIÓN: Juntos aprendemos más y mejor.

MAÑANA DESAYUNO SOLIDARIO

¡No olvidéis que mañana en el recreo de la ESO y Bachillerato (11:40) podéis participar en el desayuno solidario de  De tu mano!

SESIÓN DE TRABAJO COOPERATIVO

"Creamos oraciones juntos"

«1-2-4». UNA TÉCNICA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO SENCILLA
APLICADA AL ÁREA DE LENGUA. Sencilla técnica aplicada en el aula para trabajar y repasar la gramática estudiada en 4º de Primaria hasta ahora.
A los alumnos por equipos de cuatro-cinco, preparados con rotulador, tijera y pegamento; se les entrega unas hojas de periódicos en las que deben buscar y localizar palabras (sustantivos, determinantes, verbos y adjetivos) en 6 minutos.
Inmediatamente después, otro 6 minutos para recortar las palabras que han subrayado y localizado en el periódico, a la vez que las clasifican entre los componentes del equipo en montones según su función.
Y, por último, entre los componentes del equipo cooperativo forman una oración o texto que tenga sentido con las palabras recortadas en un tiempo de 6 minutos.
Cuando suena la alarma del cronometro, todos paran a la vez y "manos arriba", el portavoz del equipo lee en voz alta lo que han escrito entre todos.

¡ENHORABUENA NATALIA GARCÍA TOMÉ!

 Brujuleo felicita a NATALIA GARCÍA TOMÉ, alumna de 4º D de Primaria, por su estupenda actuación en la XXXII Medio Maratón de Fuencarral- El Pardo que tuvo lugar el pasado domingo 14 de febrero, un extraordinario 2º puesto en la carrera para alevines de 500 metros.

 

CATEGORIA: ALEVIN FEMENINO

Prueba Puesto Dorsal Apellidos y Nombre Equipo S PGEN HH MM SS

500 1 2731 SERRANO CARRASCO YOLANDA C.A.TORREJON DE ARDOZ F 5

500 2 2650 GARCIA TOME NATALIA SAGRADO CORAZON F 9

500 3 2827 SANCHEZ GARCIA CASILLAS MARIA F 12